Профессор Щукин сказал на лекции:
- Самая сложная для меня наука - педагогика. Причем даже не педагогика как наука - а то, как педагог поставит себя с классом. Слишком добрый - плохо. Класс сядет ему на шею, будет шторы поджигать, по столам бегать - педагог все равно озвереет. Получится, как у меня в детстве, когда пришли в школу два очень хороших добрых учителя. Одна учительница уже через три четверти поливала всех из банки и нахлобучивала ученикам на головы мусорные корзины, а второй учитель стал рукоприкладствовать, кидаться на учеников и его от греха подальше убрали. А изначально тоже был мягкий.
Изначально злой и слишком требовательный педагог - тоже плохо. Его будут ненавидеть, тихо мстить и возникнет так называемый "синдром отмены". У очень строгих учителей началки потом всегда бешеная средняя школа, совсем без тормозов, это уже замечено. И это понятно. Если у тебя Фредди Крюгер был начальник, то после него трудно очень конкурировать.
- Значит, надо ловить золотую середину! - нравоучительно сказала аспирантка Лена.
- Надо-то надо! - вздохнул Щукин. - Но как ее поймаешь? Ну просто невозможно ее поймать! Тут как у выключателя есть два положения "вкл" и "выкл". И где у выключателя золотая середина? Вот и начинаешь выключателем туда-сюда дергать. А когда дергаешь - еще кривее получается.
Автор: Дмитрий Емец