Мои инсайты после обучения по сказкотерапии. 4 момента, обесценивающие метод: 1. В -СТ- для детей: — Я вижу в тебе принца, хорошего человека. Соответствуй тому образу, который я в тебе вижу! (с) [Кроме смысловой ошибки в тексте.] Да, это мягче, чем: — Ты плохой, ты должен исправиться! Но это еще не терапия, а манипуляция. Манипуляция научит ребенка делать, как говорят, научит соответствовать чужим ожиданиям, но не способствует работе души. Дракону не помогли понять и трансформировать его негативные черты. Его заткнули. Манипуляция обойдется дороже со временем. Всем. 2. Называть сказкой бытовой рассказ: Я как дикая выискиваю и коплю разного рода книжки со сказками, в том числе современные терапевтические: В голове крутится фамилия Драгунский, я помню его рассказы со школы, вот эти его рассказы напоминают многие современные сказки. Бытовые рассказы. Считаю, что именно ~зашифровать проблему-решение в красивый образ— суть метода. Сказка волшебна! В общем, нарративная терапи