На второй неделе дистанционного обучения мне хотелось кричать и возмущаться!
Заданий безусловно стало больше! Если с математикой , русским языком и чтением все понятно, то остальные предметы... Что ни предмет, то какое-нибудь творческое задание!
Ритмика - написать основное о вальсе.
ИЗО - рисунок на тему "Народное искусство"
ОРКСЭ - написать отзыв о просмотренном ролике....
И все в этом духе.
Можно конечно сильно не напрягаться и сделать все ради галочки. Но не тот у меня характер! Дали задание, нужно сделать его добросовестно. И ребенка этому учу.
Вообщем решили с ребенком составить график ( расписание), кому как удобнее будет его называть.
- 09.00 Подъем.
- 09.10 Умыться, почистить зубы.
- 09.30 Завтрак.
- 10.00 Уроки по расписанию с небольшими перерывами на отдых.
- 12.00 Отдых, обед.
- 14.00 Уроки по расписанию с небольшими перерывами на отдых.
- 18.00 Отдых, игры.
- 18.30 Ужин.
- 19.00 Свободное время.
Будем пробовать на практике это расписание.
Стало понятно, что дистанционному обучению тоже нужно учиться, развивать этот навык. А пока мое старшее чадо воспринимает процесс дистанционного обучения не как продолжение школьного процесса, а скорее как факультативные, дополнительные занятия.
Есть во всем этом единственный огромный плюс - ребенок учится самостоятельно планировать свое время, учится собранности! Иногда взрослому-то бывает нелегко собраться, а что уж тут говорить о детях!
А как вы справляетесь с дистанционным обучением? Буду рада вашим комментариям!
И конечно же подписываетесь на мой канал!