Найти в Дзене
Истории из жизни

Родитель, воспитай себя сам!

Моя младшая дочь растет в полной семье, и мне легче заниматься ее воспитанием. А вот старшую — Татьяну воспитывала одна за двоих. Бывало, приду с работы и валюсь от усталости, а ведь надо ужин приготовить, к завтрашнему дню подготовиться... В будние дни я - на работе, дочь — в садике или школе. А в выходные? Я занята домашними делами, а дочь скучает. Погуляли на улице, дальше надо что-то придумать, чтобы ее развлечь.
Решила совместить игру с пользой. Открываю шкаф и со всех полок выгружаю на пол одежду, белье. И объясняю, как надо наводить порядок в шкафу: все разложить по полочкам, одежду - к одежде, простыню - к простыням. Все аккуратно, ровненько. Таня капризничает, плачет, не хочет трудиться. У меня ультиматум: не сложишь -гулять не пойдем! Что ей остается делать? Нехотя начинает наводить порядок. Потом увлекается и - дело пошло. Через час полки не узнать: красота и порядок! Это и есть строгость — именно настойчивость, а не крики, оскорбления, унижения. Эту грань переступать нель

Моя младшая дочь растет в полной семье, и мне легче заниматься ее воспитанием. А вот старшую — Татьяну воспитывала одна за двоих. Бывало, приду с работы и валюсь от усталости, а ведь надо ужин приготовить, к завтрашнему дню подготовиться... В будние дни я - на работе, дочь — в садике или школе. А в выходные? Я занята домашними делами, а дочь скучает. Погуляли на улице, дальше надо что-то придумать, чтобы ее развлечь.

Решила совместить игру с пользой. Открываю шкаф и со всех полок выгружаю на пол одежду, белье. И объясняю, как надо наводить порядок в шкафу: все разложить по полочкам, одежду - к одежде, простыню - к простыням. Все аккуратно, ровненько. Таня капризничает, плачет, не хочет трудиться. У меня ультиматум: не сложишь -гулять не пойдем! Что ей остается делать? Нехотя начинает наводить порядок. Потом увлекается и - дело пошло. Через час полки не узнать: красота и порядок! Это и есть строгость — именно настойчивость, а не крики, оскорбления, унижения. Эту грань переступать нельзя, иначе результат будет обратный. У Татьяны теперь в ее собственной квартире везде порядок. Помню, как дочка стоит на остановке, ест конфеты. Обертки бросает в мусорку. Какой-то фантик попадает в урну, какой-то — нет. Я говорю: «Пойди, подбери фантики и брось в урну». Дочь заупрямилась. Тогда я сама все подняла и выбросила, не стала ничего прилюдно высказывать. А дома спокойно, подробно объяснила дочери, что тротуар убирают дворники, это тяжелый труд. Она внимательно выслушала и больше своих ошибок не повторяла.

У Татьяны есть трехлетняя дочка Полиночка. Так что теперь к труду приучаю младшую дочь и внучку.

Есть у нас огород, полем грядки. Занятие скучноватое. Но не буду же я работать, а мои девочки в это время бегать по огороду? Предлагаю им, если согласятся поработать, рассказать интересную сказку. Полина начинает извлекать сорняки по одной штучке. А я рассказываю сказку-небылицу. 12-летняя дочка еще в мечтаниях. Говорю: «Алеся, Полиночка маленькая работает, а ты что — хуже?» Вот так, благодаря моему умению сочинять сказки, девочки научились работать на огороде. И строгость не понадобилась.

Как приучить детей уважать старших? Только собственным примером. Едем мы с младшей дочерью в автобусе. Я сижу на сиденье, Алеся - у меня на коленях. Заходит бабушка, становится в сторонке. Я прошу дочь встать, встаю сама, приглашаю бабушку присесть на наше место. И объяснять ребенку ничего не надо, пример мамы — лучшее воспитание.

Как-то раз младшая дочь потратила на эсэмэски все деньги, которые у нее были на телефоне. Что делать? Как научить уважать не только людей, но и денежные средства? Целый месяц мы с мужем не клали ей деньги на телефон. Теперь дочь, прежде чем позвонить или написать кому-то, думает: а так ли ей это необходимо?

Воспитывать детей нужно строго, но справедливо. Если мать или отец кричат на своего ребенка, оскорбляют, срываются на сквернословие, подают плохой пример, то о каком воспитании может идти речь?

Есть такое крылатое выражение: «Врачу, исцели себя сам», которое призывает обратить внимание на самого себя и собственные недостатки. Перефразируя, можно сказать: «Родитель, воспитай сначала сам себя». Тогда и строгости в воспитании меньше понадобится.

Еще хочу поднять вопрос о питании. Пришла я как-то к дочери в гости, а она с миской и ложкой в руках бегает по всей квартире за дочкой Полечкой, пытаясь всеми правдами-неправдами накормить ее овсяной кашей. Уговорами уже до слез ребенка довела.

Говорю: «Что ты делаешь? Не мучай ребенка, если он есть не хочет! Пойдем-ка лучше на улицу гулять, снеговика во дворе слепим».

Собрались мы, оделись, прихватили санки и пошли на улицу. Слепили снеговика, хоть и неказистого, нашли горку, подходящую для катания на санках. И поехали... Когда я угодила на санках в сугроб, Поля хохотала до упаду.

Уставшие, раскрасневшиеся, мы ввалились в квартиру. Нашу Полинку нельзя было узнать. С утра не поев да нагулявшись на улице, она уплетала овсяную кашу за обе щеки, даже кусочек рыбки съела.

Я помню, нас, троих малых детей, мама с бабушкой никогда не заставляли есть. Не хочется — не надо. Поешь, когда аппетит нагуляешь. Теперь и мамы дома, и воспитатели в саду заставляют малышей кушать. Но ведь взрослый человек не ест, когда не хочет. Зачем же ребенку нервную систему портить?

Не волнуйтесь, мамочки, ничего с ребенком не случится, если он пропустит прием пищи. Лучше идите на улицу, на природу, на детскую площадку, подвигайтесь вместе с малышом, порадуйтесь прекрасному дню. И аппетит у ребенка обязательно появится