Основные способы формообразования в русском языке

От словообразования следует отличать формообразование. Формообразование – процесс образования грамматических форм слова.

В результате словообразования в языке появляются новые слова, которые отличаются лексическим значением.

Результат формообразования – слова с одинаковым лексическим, но различным грамматическим значением.

Словообразование – раздел языкознания, в котором изучаются закономерности образования новых слов.

Формообразование – процесс образования форм слова.

Форма слова – это само слово, поэтому все формы одного слова обладают одинаковым лексическим значением, но различаются грамматическим значением.

Основные способы формообразования в русском языке:

1) при помощи мены окончаний (флексий), например: иду. идёшь, идут; стол (нулевое окончание), стола, столу. ... столы, столов и т. д.; добрая, доброе, добрый, добрые;

2) при помощи формообразующих суффиксов, например: писать – писал; умный – умнее;

3) при помощи формообразующих приставок, например: делать – сделать, писать – написать;

4) как дополнительное средство при, формообразовании используются чередования звуков (обычно вместе с другими способами формообразования), например: могу – можешь; друг – друзья;) изменением места ударения, например: окнá – óкна, стенá – стéну, подрéзать – подрезáть, наспать – насыпáть;

6) меной формообразующих суффиксов, например: решить – решать, лишить – лишать, бросить – бросать.

В некоторых случаях в формы слова превратились когда-то разные слова, например: я – меня; человек – люди; хорошо – лучше;плохо – хуже.

Кроме описанных способов образования форм слова (такие формы называются простыми), имеются формы сложные (аналитические), образующиеся добавлением служебных слов к словам самостоятельным, например: дом – в доме (предложный падеж), пошёл – пошёл бы (сослагательное наклонение), читать – буду читать (будущее сложное).

Запомните:

Формообразова́ние — образование грамматических форм одного слова.

Запишите в тетрадь основные способы формообразования в русском языке:

1. Основным средством формообразования в современном русском языке является окончание.

Пример:

родина (им. п.), родины (род. п.), родине (дат. п.); красивый (им. п., м. р.), красивого (род. п., м. или ср. р.), красивая (им. п., ж. р.); пишу (1-е л., ед. ч.), пишешь (2-е л., ед. ч.), пишут (3-е л., мн. ч.) и т. п.

2. Формы слов могут образовываться также при помощи формообразующих суффиксов.

Пример:

стоять (инф.) — стоял (прош. вр., м. р., ед. ч.), стоя (дееприч. несов. в.); новый (исходная форма: им. п., ед. ч., м. р.) — новее (простая форма сравнительной степени)

3. Менее продуктивным способом формообразования является аналитический способ, т. е. образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов.

Пример:

читать — буду читать (будущее сложное время), читал — читал бы (сослагательное наклонение), простой — более простой (сложная форма сравнительной степени) и так далее.

4. Иногда формы слова образуются путем изменения основы слова (супплетивизм основы).

Пример:

идти — шел (прош. вр.); плохой — хуже (простая форма сравнительной степени)

5. При формообразовании возможно чередование в корне слова.

Выполните упражнение 1:

Укажите способы формообразования слов.

Громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принёс — принёс бы, учит — будет учить, везу — возил, вёл — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделать.

Выполните упражнение 2:

Прочитайте текст. Охарактеризуйте способы формообразования выделенных слов.

На другой день гусару стало хуже.

Человек его поехал верхом в город за лекарем.

Дуня обвязала ему голову платком, намоченным уксусом, и села со своим шитьём у его кровати.

Больной при смотрителе охал и не говорил почти ни слова, однако ж выпил две чашки кофе и охая заказал себе обед.

(А. Пушкин)