Моя статья сегодня об учителях, причём, не только о классных руководителях, а просто о классных учителях.
"Классный"--значит лучший, надёжный, понимающий. И в то же время -объединяющий вокруг себя детей, знающий их порой лучше родителей, помогающий им развиваться, организующий их досуг, воспитывающий. Часто помогающий решать жизненные проблемы, поддерживающий.
Но сколько же обязанностей, не связанных непосредственно с детьми, "тащит" на себе учитель, напоминая навьюченного ослика, терпеливо везущего свою тележку. И это не от бесхарактерности или боязни потерять работу. Просто учителя очень ответственные люди, понимающие, что они - единственные , кому, по большому счёту, есть дело до детей. Сколько жалоб с требованием наказать, уволить учителя, сколько угроз обрушивается на учительские головы от "яжематерей" и "яжеотцов"(от этих меньше). Администрация НИКОГДА не защитит учителя. Наоборот, прячется за учительскими спинами, образуя из учителей своеобразный кордон между собой и родителями. Все знают, что учитель отвечает за всё и виноват во всём. И не надо говорить, что, если не нравится работать в школе, можно уйти. В бизнес, например. Кто хотел, тот уже ушёл. Кстати, учителя, покидающие школу, довольно быстро находят себе другую работу. Как правило, они люди образованные, организованные, легко обучаются новому.
На мой взгляд, школа должна быть таким местом, где будет хорошо: а) ученику и б) учителю. Все остальные должны создавать условия для этого и обеспечивать образовательный процесс. А если не умеют обеспечивать, так не должны мешать хотя бы. Я однажды в сильном раздражении сказала, что, если администрация не выйдет на работу, школа этого не заметит. А если не выйдут учителя, школа встанет. И не то, чтобы это было моё желание. Просто мысли материальны. Грянул вирус, а с ним и дистанционное обучение. И ушли учителя из школы. И оказались родители наедине со своими детишками. И не 4 часа в день, уткнувшись каждый в свой телефон, как они привыкли, а круглосуточно, да еще в условиях самоизоляции, да ещё и вынужденные заниматься с ними домашним заданием. И выяснилось, что причина плохой успеваемости - не всегда предвзятое отношение учителя, а причина плохого поведения- не в том, что учитель не может найти подход к ребёнку. Я вовсе не радуюсь. Наоборот, сочувствую родителям. Но сегодня не о них.
Сегодня об учителях, которые приняли на свои плечи еще и дистанционное образование. Как всегда, не получив почти никакой поддержки. Каждый выплывает, как может. Мои коллеги работают по 15 часов в сутки, забросив свои семьи, своих собственных детей. Готовятся к урокам, проверяют домашнее задание, проводят онлайн-уроки. А ещё постоянно получают от своей администрации указания о том, в каких еще онлайн-мероприятиях они должны участвовать. Если бы в сутках было 48 часов, мы бы их все потратили на работу.
О врачах сегодня говорят, что они на переднем крае в этой войне. А учителя работают в тылу.
Берегите своих учителей.
Прошу вас оставлять свои комментарии, если статья понравилась. Подписывайтесь на мой канал.