Современные родители оказались в двояком положении. Если посмотреть с одной стороны – все могут обеспечить своим детям доступ к современным технологиям и образовательным программам, всегда быть в курсе того, где ребёнок находится и что делает (телефон сейчас есть у каждого подростка), но в то же время эта повсеместная цифровизация привела к быстрому росту всевозможных угроз – в самую первую очередь информационных.
Речь идет даже не столько об опасности раскрытия личных данных, травли в сети, что тоже очень часто встречается в современном мире, - речь о том, что дети с юного возраста погружены в виртуальную среду и проводят огромное количество времени перед экранами: общаясь в соцсетях, просматривая фильмы, сериалы, слушая блогеров ютуба и так далее.
И всем понятно, что этот постоянный фактор накладывает большой отпечаток на психику ребёнка, но мало кто осознаёт параметры этого влияния, внутренние особенности процесса и его конкретные последствия.
Мало кто способен общаться с ребёнком на темы, связанные с популярными киногероями, медиаперсонами или музыкальными исполнителями. Общаться не просто в формате «поболтать», а так, чтобы аргументированно и убедительно донести понимание того, что какие-то вещи из виртуальной среды несут вред, и их надо сторониться, а какие-то можно использовать себе и окружающим на пользу.
Взрослым часто кажется, что их дети уже лучше них обращаются с телефонами, компьютерами и прочим вещами. Но в действительности дети лишь быстрее осваивают сами гаджеты, а вот навыков их полезного использования и в целом навыков различения созидательной и вредной информации у них нет, и как раз в этом им очень нужна помощь со стороны.
В свою очередь родители, не владея целостной картиной в отношении современной массовой культуры и виртуальной среды, и из-за этого не имея возможности общаться с ребёнком с уровня опытного взрослого по этим темам чаще всего просто самоустраняются. Многие в лучшем случае вводят строгие ограничительные меры. Но запреты могут быть полезны только до определённого возраста. У подростков не аргументированные ограничения уже ничего кроме раздражения не вызывают (как следствие – ухудшение отношений с родителями и нивелирование политики запретов).
Правда заключается в том, что защита детей от спектра основных информационных угроз современного мира требует широких знаний в этой области со стороны самих родителей. Для того, чтобы - с одной стороны плавно обучать своего ребёнка созидательному взаимодействию с тем же Интернетом, а с другой стороны - чтобы всегда быть в состоянии осмысленно отреагировать на любую деструктивную информацию, с которой, так или иначе, сталкиваются практически все.
Поэтому пока мы все сидим дома, побольше общайтесь со своими детьми и близкими, интересуйтесь их жизнью, потому что другой возможности может просто не быть.