Найти тему

Правда ли, что нынешнее поколение не отличает Вторую мировую от Великой Отечественной?

Оглавление

Как тогда у нас преподают детям историю, если у них не остаётся даже элементарных знаний?

Доктор исторических наук Юрий Трифанков написал более ста научных работ, выпустил и книги о неизвестных страницах Великой Отечестенной войны. Вместе с ним АиФ-Брянск попытался приоткрыть их и узнать, чему сегодня учат молодёжь.

Какой день мы приближали как могли?

- Юрий Трофимович, вы изучали историю Великой Отечественной в советское время, а как сегодня сами преподаёте её студентам?

Сегодня, как и в прошлом веке, военную технику приводят в движение нефтяные моторы.Фото pixabay.com
Сегодня, как и в прошлом веке, военную технику приводят в движение нефтяные моторы.Фото pixabay.com

- Удивительно, но абитуриенты, которые приходят сейчас в вузы, не знают элементарных вещей. Допустим, где север, а где юг. Как же они поймут, откуда на нас напали? А как преподавать, образно говоря, высшую математику, если человек не знает, что дважды два четыре? При этом ему приходится объяснять соотношение сил…

Но и в советских школах учили, что Великая Отечественная - это война с Германией. Хотя это не совсем так. А Румыния, Венгрия, Болгария, Финляндия и так далее? Даже французские части были на нашем фронте, а в Сталинградской битве на стороне противника сражались красновские казаки, которые эмигрировали за границу в гражданскую войну. При этом Восточная Европа раньше считалась союзником, да и теперь вы вряд ли прочтёте, что на самом деле немцы с поляками разделили Чехословакию между собой, потому что Красную Армию не пустили в эту страну через западную Белоруссию и Украину, входившие тогда в состав Польши. А ведь так война поворачивается совсем другой стороной.

- На изучение разных фактов у вас ушли десятилетия. А что самое главное хотели бы донести до нынешнего поколения?

- Эту войну по объективным показателям мы просто не могли выиграть. Потенциал объединённой Гитлером Европы в людях превышал наш в два раза, в инженерной мысли - в 2-4 раза и во столько же - в экономике. Враг был уверен в блицкриге. Но победили мы, пусть и не сразу. Потому что на заводах в тылу наши мальчишки и старики вдруг начали производить как минимум вдвое больше, чем кадровые рабочие в Германии. Такой подъём их боевого духа толком не изучен.

Происходили и другие немыслимые вещи. Скажем, когда началась Сталинградская битва, немощные старики, требующие ухода, по статистике просто ложились и умирали, чтобы не быть обузой. Женщины перестали рожать детей - либо само зачатие не происходило, либо ребёнок рождался мёртвым. Прошла Сталинградская и Курская битвы, и всё восстановилось: бабушки с дедушками захотели жить, чтобы увидеть победу, на свет стали появляться здоровые малыши. В это время родился и я, мои родители встретились на Волховском фронте под блокадным Ленинградом.

Подобный феномен, конечно, пытаются объяснить с точки зрения социальной психологии. А как объяснить, что ход той самой Сталинградской битвы изменился в нашу пользу, когда в самый её разгар, осенью 1942 года, Сталин приказал вернуть останки Тамерлана на место, в Среднюю Азию, в мавзолей Гур-Эмир, откуда советские учёные их извлекли в 1941 году? Да и тогда никто в Союзе не мог предположить, что через 48 часов после вскрытия гробницы Великая Отечественна война начнётся.

- Выходит, победа стала возможной не только благодаря силе русского духа, но и неведомой нам пока силе?

- Получается, что так.

Что перенесли с весны на лето?

- Многие вспоминают, что 22 июня 1941 года война обрушилась на страну как гром среди ясного неба. Никто, мол, и не подозревал о её приближении: ни в газетах, ни по радио не звучали предвоенные настроения. А о чём догадывались военные?

- Гитлер должен был напасть на нас где-то в марте, в крайнем случае в апреле, а смог это сделать лишь в конце июня. И такая разница оказалась принципиальной, ведь немецкий генштаб делал расчёты на раннюю весну, и, судя по тому, как немецкие войска продвигались через Бельгию, Голландию, Францию, они и должны были добраться до Волги к этому времени. Но товарищ Сталин организовал в Югославии небольшой государственный переворот, в который Гитлер был вынужден ввязаться, застряв там на два месяца. Поэтому предполагалось, что нападение на СССР перенесут на следующую весну. Но финансисты не двусмысленно намекнули фюреру, что откладывать нельзя, иначе в Германии произойдёт экономический коллапс, и он потеряет политическую власть. Так что ему пришлось начинать с опозданием.

Тем не менее танки немецкого генерал-полковника Гудериана дошли до Брянска, до Городищенского поворота. Девочки-зенитчицы, которые охраняли мост через Десну, увидели вражескую технику и, не растерявшись, начали стрелять по ней прямой наводкой. И вдруг танки развернулись и ушли назад. Я много лет думал: какие девчонки героини! Остановить наступление самого Гудериана! Пока не прочитал его воспоминания. Конечно, подвиг наших зенитчиц бесспорен, но выяснилось неожиданное совпадение.

«Мы живём внутри материка, а торговые пути проходят по его окраинам. В результате у нас, как у людей тверди, сформировался не рыночный склад ума. А у представителей побережья совсем иное мышление».

Оказалось, сам рейхсканцлер тогда приказал остановить наступление на Москву и повернуть на Киев, где находилась многомиллионная группировка Красной Армии. Так немцам удалось её окружить и разбить, открыв себе, по сути, путь на Северный Кавказ и дальше, в Азербайджан. Потому что целью Гитлера была не Москва, а нефть, которую у нас добывали только в Грозном и Баку. И лишись мы этих барж, сразу бы проиграли войну. Именно поэтому во время Сталиградской битвы прозвучал приказ Сталина: «Ни шагу назад, за Волгой для нас земли нет!».

К слову, немецкие генералы не совсем понимали геополитической сути войны. А ведь их лидер не случайно пошёл сначала через Францию и Средиземноморье, вышел в Африку, дойдя до Суэцкого канала. Просто он держал путь, не поверите, в Сирию, Ирак и Иран, где тоже находилось то самое «чёрное золото».

Куда ведут все пути?

- То есть уже тогда мировое господство зависело от этого ресурса?

- Ещё в конце XIX века появились работающие на углеводородах машины, пароходы, да и вместо электрических кругом горели керосиновые лампы, эту горючую смесь тоже получают из нефти. Почти одновременно её начали добывать в Техасе и Баку, ещё при Романовых. А потом такое топливо потребовалось для военных самолётов и танков.

Так уж совпало, что нефтяные трубы лежат точно там, где раньше проходил путь «из варяг в греки» - от Балтийского моря через Восточную Европу в Византию или Грецию, и Великий шёлковый путь из Индии и Китая в Европу и обратно. И тот, кто контролировал эти транспортные артерии, тот управлял миром. А с точки зрения геополитики получается, что власть принадлежит тем, в чьих руках находится, в частности, побережье Евразии, Средиземноморье.

Мы живём внутри материка, а торговые пути проходят по его окраинам. В результате у нас, как у людей тверди, сформировался нерыночный склад ума. А у представителей побережья совсем иное мышление. К примеру, в мире сегодня 200 с небольшим государств, и не случайно в 150 из них стоят американские военные базы, в основном по периметру, у воды. А мы владеем лишь огромной сушей. Ещё Пётр I хотел выйти на берег Чёрного моря - не получилось, зато ему удалось «пробить окно» в Балтийское и Каспийское. Он намеревался через Иран попасть в Индийский океан, но не успел. А потом русские туда направлялись через Афганистан, но всё же ушли из него.

Вот когда вырисовывается эта большая картина передвижения капитала, становится понятнее и география военных действий.

Источник

Юрий Трифанков родился в Ленинск-Кузнецком Кемеровской области. Окончил Томский политехнический институт, затем заочную Высшую партийную школу. Работал секретарём бежицкого райкома КПСС, директором областного совета по туризму и экскурсиям и центра Интернет-образования, заместителем главы администрации Брянской области по науке, образованию и культуре. В 2012 году получил звание почётного работника среднего и высшего профессионального образования РФ, а в 2020-м - заслуженного учёного Брянской области. Постоянный член регионального представительства Изборгского клуба. Профессор кафедры гуманитарных и социальных дисциплин БГТУ.
Юрий Трифанков родился в Ленинск-Кузнецком Кемеровской области. Окончил Томский политехнический институт, затем заочную Высшую партийную школу. Работал секретарём бежицкого райкома КПСС, директором областного совета по туризму и экскурсиям и центра Интернет-образования, заместителем главы администрации Брянской области по науке, образованию и культуре. В 2012 году получил звание почётного работника среднего и высшего профессионального образования РФ, а в 2020-м - заслуженного учёного Брянской области. Постоянный член регионального представительства Изборгского клуба. Профессор кафедры гуманитарных и социальных дисциплин БГТУ.