Вот уже месяц наши «гиперактивные» детки, да и мы сами вынуждены сидеть в четырех стенах. Казалось бы, это – хороший повод привести в порядок наши гнездышки, наконец-то дотянуться до самых верхних полок шкафов, перечитать непрочитанное, размять неразмятое и приготовить самое праздничное для близких. Если себя подобным развлечь и получается, то вот малыши выбирают путь создания бесконечного фонового белого шума и возвращения в исходное состояние всего нами переделанного.
Понаблюдав за своей маленькой сестрой, ее занятиями в это непростое время, я вдруг поняла, что кроме меня ей в организации досуга никто не поможет. Ежедневное чтение книг, разгадывание загадок, активные игры уже приобрели статус слишком «веселых», поэтому на ум мне пришла замечательная идея. Творчество! Развивать нужно не только ум, но и фантазию. Вот этим мы и занялись. И за прошедшую неделю на свет родилось столько прекрасных безделушек, радующих глаз, а отношения между мной и сестрой стали гораздо более теплыми и доверчивыми.
Если и вы загорелись таким же желанием (и не важно, кому стало скучно – детям или вам), но появилась сложность в выборе объекта изготовления, мы поделимся с вами несколькими идеями.
Сегодня мы будем делать своими руками украшения для горшков с цветами. Те, что сделали мы – просты в изготовлении и не требуют наличия больших навыков. Ребенок-дошкольник, школьник сможет выполнить их и сам, но для первого раза будет хорошо, если вы ему будете подсказывать.
Нам понадобятся (заметьте, что в списке представлены возможные материалы и приспособления, которые вы можете менять при отсутствии таковых):
- Различные творческие материалы: ткани/фетр/картон/да все, что завалялось на тех самых высоких полках.
- Ножницы.
- Клей/горячий клей/нитка с иголкой/скотч (зависит от выбранного вами материала).
- Ручка/карандаш.
- Палочки для суши/старые карандаши/трубочки для сока.
- Для украшения: блестки/тени/бусинки/лак для ногтей.
- Трафареты (контуры, распечатанные из интернета, рисунки из книжек, готовые трафареты).
Далее будет представлен несложный алгоритм:
1.Выбираем, что именно мы будем создавать.
Наш выбор пал на облако, скворечник и зайчика. Сейчас, при написании этой статьи, я поняла, что так не задумывалось, но все выбранное так или иначе связано с весной 😌🌸.
Вы можете выбрать что-то другое: лейку, других животных, зонтики, гномиков, солнышко и т.д.
2. Вырезаем из выбранного материала нужные нам фигуры.
Кейс-подсказка №1: вот тут нам и понадобятся наши трафареты, очень облегчающие работу.
Кейс-подсказка №2: некоторые части наших изделий можно продублировать и вырезать по 2 штучки, чтобы приклеить их сверху и создать 3D эффект.
3.Соединяем получившиеся части между собой и к палочкам при помощи клея, иголочки с ниткой или скотча.
Мы выбрали горячий клей (надо будет отдельно написать историю появления этого чудесного приспособления в нашем доме, скажу одно – сестренка нашла и купила его самостоятельно, теперь это неизменный помощник каждого члена семьи).
4. Самая лучшая часть: украшаем наши изделия блестками, тенями.
Мы нарисовали кролику щечки, и обсыпали все моими косметическими блестками (будто сама фея Динь-Динь об них потерлась)
5. Отправляем наши творения в горшки для цветов и наслаждаемся результатом.
Кейс-подсказка №3: я понимаю, что все это весьма увлекательно и для вас, но давайте больше самостоятельных заданий для ребенка. Пусть результат будет и не самым аккуратным (видно на наших фото), но зато это займет больше времени и разовьет мелкую моторику малыша. Ну а если вы творите для себя - никаких претензий у нас нет 😄
Вот и все. Если у вас остались вопросы - спрашивайте, я с удовольствием на них отвечу. Недолгого и веселого нам всем карантина, товарищи!