У родителей школьников сейчас горячая пора. В условиях самоизоляции, когда школы перешли на дистанционное обучение, многим из них приходится заниматься со своими детьми . По крайней мере, организовывать их учебу, проверять уроки, отсылать задания учителям и переживать за детей. При этом сами родители уже немного подзабыли школьную программу. Поэтому хочу предложить несколько памяток для родителей, чтобы они могли быстро помочь детям при необходимости. Пару лет назад делала такие для родителей своих учеников. Может, и сейчас кому-то пригодится.
Начнём с глаголов. Как не допустить ошибку в написании окончаний глаголов. Алгоритм действий:
- Поставить глагол в инфинитив (начальную форму).
- Посмотреть, на что оканчивается глагол.
- Определить спряжение.
- Вспомнить личные окончания глаголов.
Например: рису...шь
Инфинитив рисовать. Заканчивается на -ать. 1 -е спряжение, окончание -ешь. Рисуешь.
Как определить спряжение глагола?
Посмотреть, какие глаголы относятся ко 2-му спряжению.
Ко 2-му спряжению относятся:
-- все глаголы на -ить, кроме брить, стелить,
-- 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, зависеть, терпеть, вертеть,
-- 4 глагола на ать: гнать, дышать, держать, слышать.
Все остальные глаголы относятся к 1-му спряжению.
Личные окончания глаголов 1-го спряжения.
Единственное число: Множественное число:
1 лицо -- у-ю 1 лицо -- ем-ём
2 лицо -- ешь-ёшь 2 лицо -- ете-ёте
3 лицо -- ет-ёт 3 лицо -- ут-ют
Личные окончания глаголов 2-го спряжения.
Единственное число: Множественное число:
1 лицо --у-ю 1 лицо -- им
2 лицо --ишь 2 лицо --ите
3 лицо --ит 3 лицо --ат-ят
Ну а на десерт - как определить, писать -тся или -ться ?
Если к глаголу можно задать вопросы что делать? что сделать?
пишем - ться (задуматься).
Если можно поставить вопросы что делает? что сделает?
пишем - тся (задумается).
Вот так вот просто. В следующей статье напишу, как определить окончание существительного, не заучивая наизусть. Буду рада, если кому-то пригодится. Повторяйте русский язык!