В рунете выложен и пользуется популярностью рассказ одной мамы, которая при обучении своей дочери отказалась от проверки ее работ красной ручкой и начала использовать зеленую ручку, но для совершенно иных целей. Если красной ручкой подчеркивались и исправлялись ошибки, то зеленой ручкой ею уже подчеркивались лучшие буквы и цифры. С введением зеленой ручки для проверки работ у ребенка прошел страх ошибок и в целом ситуация с обучением нормализовалась. Авторство этой истории сейчас уже сложно определить, но сам рассказ очень интересен, и его довольно часто можно увидеть в образовательных сообществах, и в группах, посвященных СО, он публикуется периодически. В чем же секреты красной и зеленой ручки?
В школе традиционно учителя используют красный цвет для исправлений в ученических тетрадях, но дома красная ручка совершенно необязательна и даже вредна.
Именно школьные традиции научили поколения современных родителей, бабушек и дедушек, что красный цвет в тетради или дневнике – это цвет учительский, следовательно, доминирующий.
Если мы заглянем в историю, то увидим, что в древнем и средневековом Китае красными чернилами писали имена преступников, осужденных на смертную казнь, до сих пор там бытует запрет на написание любых имен красным цветом. Даже в современной Британии считается, что использование ручки с красными чернилами при важном деле ведет к неудаче, и писать письма красным цветом – дурной тон. Ментально мы далеки и от Китая, и от Британии, но красный цвет все равно психологически вызывает тревогу.
В мире существует различное отношение к красному цвету, но общепринято, что это знак опасности и предельного внимания, вспомним хотя бы красный цвет светофора, цвет пожарных машин или предостерегающие дорожные и иные знаки.
Чтобы не довольствоваться исключительно умозаключениями, обратимся к практикам. Психолог Thalma Lobel (Тальма Лобель) в своей книге Sensation: The New Science of Physical Intelligence (в русском переводе – «Теплая чашка в холодный день. Как физические ощущения влияют на наши решения») в главе Red and IQ tests (Красный цвет и тесты IQ) подробно описала работу группы американских и немецкий исследователей, возглавляемых Эндрю Дж. Эллиотом.
В ходе нескольких экспериментов было выявлено, что красный цвет отрицательно влиял на результаты тестов, которые проводили ученые в группе школьников или студентов примерно с одинаковой успеваемостью. Даже те учащиеся, которые получали бланки всего лишь с отпечатанными вверху страницы номерами красного цвета, показывали в итоге значительно худшие результаты по сравнению с другими, чьи бланки были пронумерованы зеленым или черным цветом. То же самое случалось со студентами, которые получали папки с тестами красного цвета. Независимо от того, в каких условиях проходили тесты, независимо от уровня предварительной подготовки и от личности студента, красный цвет всегда подсознательно негативно влиял на результаты работ.
Красная ручка и подчеркивания ею действительно возбуждают нервную систему, при этом страдает еще и мотивация. Ребенок знает, что он приложил усилия, старания, а его работа перечеркнута, подчеркнута и исправлена ручкой яркого цвета. Безусловно это вызывает стресс и очень часто – чувство бессилия, желание избегать контакта с негативным красным.
Психологический комфорт, чувство защищенности для ребенка в процессе обучения очень важны, и очень многие родители это хорошо понимают – кто-то читал об этом в книгах и консультировался с психологами, кто-то пришел к подобным выводам интуитивно. И зеленая ручка при таком подходе – прекрасный выход. Она действительно успокаивает и делает акцент на наилучших результатах, а не на ошибках.
Психологически зеленый цвет воспринимается как цвет жизни, постоянного обновления и гармонии. Человеческий глаз легко воспринимает зеленый цвет и отдыхает на всех оттенках зеленого. Зеленый цвет умиротворяет и помогает справиться со стрессовыми ситуациями, не дает человеку погрузиться в отрицательные эмоции.
Таким образом, используя зеленые чернила для проверки детских работ, можно помочь ребенку поверить в свои силы, дать одновременно толчок творческим порывам и развитию рационального, оказать моральную поддержку, ведь цвет и зрительное восприятие полноценно воздействуют на человеческое подсознание.
Еще одним интересным полезным действием будет спрашивать ребенка, какие результаты работы в тетради он сам считает удачными и готов отметить зеленым цветом.
Это упражнение может благотворно повлиять на ребенка. Начиная говорить о своей тетради, он сможет научиться очень многим вещам:
1) сам и довольно рано рассуждать о результатах собственного труда («я научился! Я смог! Еще вчера эта буква у меня не получалась, а сегодня я написал ее»),
2) видеть взаимосвязи («здесь я старался, и буквы получились красивыми, а здесь я торопился, поэтому они не получились»),
3) подобные беседы помогут повысить самооценку ребенка и при этом сделать ее адекватной,
4) проговаривая с ребенком улучшить ваши взаимоотношения, когда родитель и ребенок приходят к общему мнению, стать часть доверительных отношений в семье,
5) самоценность («моя работа чего-то стоит!», «отличный результат», «я хорошо поработал»).
Первые шаги в обучении всегда самые сложные. Важно заинтересовать ребенка, научить и при этом не лишить его желания учиться дальше. Что может быть бережной подготовкой к письму, например?
Сейчас набирают популярность тетради с ламинированными листами, условно их называют «пиши - стирай», на которых можно писать фломастером, а потом стирать написанное. Ламинированные доски в клетку или косую линию со специальным маркером тоже будут хороши для написания первых элементов, букв, слов и цифр. Доска и мелки под детскую руку можно также добавить к этому списку.
У каждого родителя есть под рукою телефоны, чтобы сделать фотографии детских работ. Даже неудачный опыт ребенка можно сфотографировать, но – для себя. Обращать внимание ребенка стоит на лучшие результаты и опять же с помощью зеленого цвета – ручкой, мелком или фломастером.
Фотографии некрасивых букв и цифр нужны в первую очередь родителям, чтобы был виден прогресс – день за днем, неделя за неделей. Человеческая память не хранит деталей, через год родители уже и не вспомнят, с какими элементами букв у ребенка были проблемы, им будет казаться, что его почерк всегда был хорошим и ровным.
Мы довольно много говорили о детях, которые только-только начинают процесс обучения, но школьники – это и подростки, почти взрослые люди, чье самолюбие довольно часто страдает, когда речь заходит о неточностях в их работах. Что делать родителям, которые считают, что на ошибки необходимо указывать, но делать это надо мягко и тактично, без красной учительской ручки?
Таким родителям можно предложить нейтральный простой карандаш или ручку черного цвета, независимо от возраста ребенка. Об использовании учителями черной ручки и карандаша пишет и Тальма Лобел в своих рекомендациях, говоря о том, что красный в любом случае плохо влияет на результативность, мотивацию и вызывает страх провала. Многие родители и учителя могут возразить и сказать, что карандаш и даже черная ручка могут остаться незамеченными детьми.
Тальма Лобел также советует учителям и родителям выписывать ошибки детей на отдельный листок, чтобы иметь возможность не смешивать их с работой без ошибок и иметь возможность трудиться вместе именно над непонятым материалом.
В любом случае, если ошибка была допущена, ее надо будет исправить, следовательно, объяснить ребенку заново некие закономерности или правила, отработать их на практике. И тогда уже ни простой карандаш, ни черные чернила не останутся незамеченным, но при этом не создадут стрессовых ситуаций.
Родители, обучающие своих детей на СО, вполне могут провести экспериментальные недели и понять, ручкой какого цвета им наиболее удобно и уместно проверять работы.
Спасибо за ваши "Спасибо". Подписывайтесь на канал. Будь в курсе домашнего обучения.
Автор: Олеся Яжук
Опубликовано ЦСО «Хочу Учиться» школьная аттестация онлайн
Читайте также статьи автора:
6 книг для чтения в кругу семьи. Личная подборка!