Сейчас стало модной традицией выставлять напоказ «гениальных звёздных детей». Что ни ребёнок – то гений, особенно если мама или папа знаменитость. Но одновременно со «звёздными детишками» На свет появляются и дети – инвалиды, с задержкой развития и различными врождёнными патологиями. Родители этих детей не кричат с экранов телевизоров о супервозможностях своих маленьких чад. Им приходится сталкиваться с другой реальностью, менее звездной. Зачастую мамы и папы инвалидов помалкивают, чувствуя ущербность или просто не зная, что с этим делать. Первая проблема всегда - деньги. Кто-то один в семье как правило не имеет возможности работать. Так случилось и со мной. Мой сын Ванечка родился с виду здоровым мальчиком, может несколько более активным, чем другие. Его совершенно ни на секунду нельзя было оставить без присмотра. Он умудрялся совершать немыслимые трюки, стоило только отвернуться. Весь в синяках, занозах и ссадинах - его нормальное состояние. Много раз приходилось ловить Ванечку в процессе полёта. Моя реакция натренировалась круче, чем у мангуста. Но при такой двигательной активности, умственные способности заметно запаздывали. Зато истерики нарастали. Походы в поликлинику на плановый осмотр стали большой проблемой. К 3-м годам я просто перестала справляться с сыном. На приём к педиатру нас пропускали без очереди, устав от Ванечкиных фокусов в коридоре во время ожидания. Но и в кабинете у врача Ваня наотрез отказывался показывать горло, мерить температуру и т.д. Манту иногда приходилось делать в несколько заходов, несмотря на то, что держали вдвоём с папой. Уговоры и хитрости не работали. Стоматолог развёл руками, когда Ванечка занял оборону под креслом. Детские сады могли выдержать наши посещения не более часа. Неврологи и психиаторы назначали лечение, но ощутимых результатов к сожалению не получалось. Папа, один работая , приходил уставший. Сын естественно требовал мужского внимания, доводя отца до исступления. Муж упрекал меня, мол я тоже должна приносить доход. Взяв несколько заказов на пошив одежды я принялась за дело. На столе для чертежей места маловато, я стала изготавливать выкройки на полу. Ванечка запрыгивал на меня как на лошадку и активно « помогал». После такого совместного труда меня согнуло пополам. Пришлось завязать с заказами. В голову приходили разные бизнес идеи, которые муж отклонял , отказываясь поддержать и технически, и экономически. А новые упреки выдавал пачками. В итоге я решила оформить инвалидность на сына, так как речь отсутствовала, развитие запаздывало, работать у меня не получалось никак. Раньше я слышала о такой возможности, но считала это какой-то неприемлемой мерой, задавая себе вопрос: А что будет, если моего сына признают инвалидом? Коррекционные учебные заведения, закрытые на всю жизнь двери нарисовали в мозгу ужасную картину. Вспомнив про известный бестселлер Роберта Киосаки «Богатый папа, бедный папа» я снова перечитала его. Вот тогда я спросила себя: «А чего я собственно испугалась?» Какие двери вообще могут открыть общеобразовательные школы? За какими зайцами все пытаются угнаться, боясь не попасть туда? Что Ваня потеряет? Да ничего!!! Сейчас масса возможностей выбора образования. Просто у родителей не хватает смелости и фантазии. Не надо стремиться к заранее тупиковому пути. Школы как правило не соответствуют современным потребностям детей. Большинство информации и методик безнадежно устарели или стали бесполезными. И вообще - кто может с уверенностью утверждать, что Ваня отстаёт? У каждого своё время для старта. И уж точно обычная школа это не выявит, скорее затопчет и убьёт индивидуальность и обезличит! Так может быть, не оглядываясь на чужое мнение я сама выберу, исходя из способностей своего ребёнка школу и педагогов? Это может быть и удаленное образование. Социум никуда не денется, его можно найти везде и не стоит причёсывать своего такого особенного и по-своему замечательного ребёнка общей гребенкой. Он имеет право на свою индивидуальность и своё счастье! Семьям имеющим детей с ЗПРР очень нужна помощь государства. Многие родители боятся ставить клеймо на биографию ребёнка. Это огромная ошибка; так как выплаты пособий, льготы и социальные программы дают реальные возможности для полноценного развития и выхода в самостоятельную жизнь маленького , пока ещё отстающего гения.