Машины встречные летят – не развести мосты…
Ну как же жить нам в этом неудобном мире?!
Нам сделали широкие две полосы –
А мы ругаемся, что узкие четыре…
В начале текущего года на фоне публикаций в СМИ о качестве оренбургских дорог (Orenday: "В Оренбурге на улице Березка от ям нет спасения") проходит сообщение о строительстве нового автомобильного моста через Урал.
Возникают недовольства в обществе: зачем строить ещё мосты, когда не можем содержать существующие дороги?! И от куда пойдут средства - опять из нашего кармана?!
Правило прямого финансирования: проезжая мимо ям, бросать туда монеты - это конечно же шутка. Хотя именно по таким правилам сегодня действуют благотворительные фонды...
В отношении содержания автомобильных дорог и строительства нового моста, всё же нужно внести ясность. Назовём это, Правила компромисса:
- Капитальный ремонт дорог, текущее содержание дорожного фонда и строительство нового автомобильного моста - это разные источники финансирования и друг с другом они не связаны. На строительство последнего денежные средства выделяются из федерального бюджета. Поэтому критика здесь не уместна, напротив, данный проект подразумевает под собой дополнительные инвестиции в наш город.
- Нужно признать, что количество "плохих" дорог в регионе снижается. Но всё-таки проблемные участки с глубокими ямами остаются. И чтобы не раздражать автомобилистов, которые ежедневно их преодолевают, дорожные службы должны реагировать быстрее. Поскольку это напрямую создаёт угрозу жизни и здоровью людей.
- Информационная доступность и ясность. Власти должны больше информировать граждан о предстоящих работах в сфере дорожного строительства. Все не освещенные вопросы и проблемы всегда будут додумывать в худшую сторону - отсутствие информации этому только способствует.
Эта практика успешных регионов должна быть освоена и в нашем городе.
Подписывайтесь на канал! Впереди много историй и Правил.
Для меня правила - это ключевые выводы жизни, которые определяют наше развитие. Все стремятся учиться на чужих ошибках. Но только успешные учатся на чужих достижениях.