Найти в Дзене
Супер Детки

5 требований к речи взрослого, чтобы малыш заговорил

Когда ты мама двухлетнего ребенка, хочется чтоб малыш быстрее заговорил. И говорил понятно, предложениями. Чтоб его понимали не только родители, но и бабушки, воспитатели в детском саду. Родители могут помочь своему ребёнку. Как? Изменить свою речь, свои обращения к малышу. 1. Общаться с ребёнком нормальными словами Все слова типа "бо-бо", "ням-ням" убрать из речи взрослого. Ты хочешь есть? Идём на кухню. Ты упал, нога болит? Знаю, больно. Я тебя обниму и скоро нога перестанет болеть. 2. Говорить короткие слова -синонимы , вместо длинных слов Когда хотите, чтоб двухлетний малыш за вами что-то повторил, используйте короткое слово "иди", "сядь", "лезь". Предложение короткое, которое лёгкое для понимания и повторения. В игре с игрушками проиграть сюжет, проговорить действия. Например, игра с плюшевым медведем. Медведь = Миша - Миша, иди. Вот лес. Тут малина. Бери малину. Малина вкусная. Ах, сладко! Миша, сядь. Миша, ешь. Главное говорить не только слова названия (существительные)
Оглавление

Когда ты мама двухлетнего ребенка, хочется чтоб малыш быстрее заговорил. И говорил понятно, предложениями. Чтоб его понимали не только родители, но и бабушки, воспитатели в детском саду. Родители могут помочь своему ребёнку. Как? Изменить свою речь, свои обращения к малышу.

1. Общаться с ребёнком нормальными словами

Все слова типа "бо-бо", "ням-ням" убрать из речи взрослого.

Ты хочешь есть? Идём на кухню.
Ты упал, нога болит? Знаю, больно. Я тебя обниму и скоро нога перестанет болеть.

2. Говорить короткие слова -синонимы , вместо длинных слов

Когда хотите, чтоб двухлетний малыш за вами что-то повторил, используйте короткое слово "иди", "сядь", "лезь". Предложение короткое, которое лёгкое для понимания и повторения.

В игре с игрушками проиграть сюжет, проговорить действия. Например, игра с плюшевым медведем. Медведь = Миша

- Миша, иди. Вот лес. Тут малина. Бери малину. Малина вкусная. Ах, сладко!
Миша, сядь. Миша, ешь.

Главное говорить не только слова названия (существительные), но и их действия (глаголы).

Глаголы подбирать короткие. Вместо слова "поеду", "перееду" говорите "еду". В обычной речи конечно проговаривать все слова, и короткие, и длинные. Именно когда желаете, чтоб ребёнок повторил слово, тогда используйте короткий вариант.

-2

3. Интонацией выделять слово или слог.

Малышу нужно услышать именно это слово. Голосом протянуть гласную "мООст" , слово из предложения проговорить немного громче "у тебя МЯЧ".

4. Задать вопрос правильно

Вы играете и спросите:"Что ты взял?". Сделать паузу, подождать 3-4 секунды, чтоб ребенок смог подумать, ответить. Если малыш не говорит, ответить за него. "Ты взял КУБИК".

Можно спросить с альтернативой: "Ты хочешь сок или воду?", "Оденем кофту или свитер?". Малышу надо выбрать в любом случае. Покажет он жестом, звуком или словом ответит, но ответ будет. Здесь ситуация общения.

-3

5. Запрет на слово "скажи", "повтори"

Часто родители от своего чада чуть ли не требуют "ПОВТОРИ", "НУ СКАЖИ". Да не хочет он повторять! Устал от этих слов. Если б вам, взрослым, постоянно одно и то же слово говорить. Разумеется, надоест.

Что сделать? Отпустить ситуацию на 7 - 10 дней, отстать от ребёнка.

И второе, заменить другими словами.
* "ещё раз"
* я не услышала, прости, что ты хотел сказать?
* "ну как, как ты умеешь: "бееегиии" (вместо слово "беги" другое нужное слово для повторения).

Если статья была полезной, поставь свой ЛАЙК и подпишись на канал!