Каждый день перед нами встаёт выбор: получить что-то сейчас или отложить на потом. Конечно, откладывание требует усилий и терпения. Многие предпочли бы выбрать первый вариант и не мучать себя. Исследования показали, что подобные незначительные решения могут влиять на нашу жизнь.
В Стэнфордском университете провели психологический эксперимент. Даниэль, которому 5 лет, поучаствовал в нём с согласия родителей.
Перед мальчиком положили пастилу и колокольчик. Даниэлю сказали, что он должен продержаться 15 минут, не поддаваясь искушению, и если он не съест пастилу раньше времени, то получит вторую.
Если участник эксперимента не выдержит, то он должен позвонить по колокольчику, после этого сможет насладиться лакомством, но только одним. Далее его оставили наедине с пастилой.
За подопытным следят по видеокамере. Экспериментаторы видят, как Даниэль мучается и не знает куда себя деть. Заметно, что он нервничает, ругает себя, потом почти собирается позвонить по колокольчику, но передумывает, отворачивается от объекта соблазнения. Так по кругу.
В конечном итоге он прошёл эксперимент и ему дали заветную вторую пастилу, как и обещали.
В отличие от Даниэля, многие другие участники эксперимента не смогли совладать с собой, некоторые даже сдавались почти сразу, как только их оставляли одних.
Но эксперимент на этом не закончился. За подопытными периодически следили на протяжении нескольких десятилетий.
Оказалось, что почти все те, кто выдерживал заветные 15 минут, в будущем оказались более приспособленные к жизни: в школе получали хорошие отметки, у них было больше друзей, умели отстаивать своё мнение и т.д.
При всём этом учли, что IQ никак не влияет на силу воли и выдержку, потому что даже те, кто обладал высокой мыслительной способностью, чаще не выдерживали те 15 минут в свои 4-5 лет.
В более зрелом возрасте оказалось, что те, кто выдерживал, добились большего успеха в своей сфере, учились в престижных ВУЗах, к 30 годам был маленький процент тез, кто пристрастился к алкоголю и запрещённым веществам.
Получается, что определить успех можно не по умственным способностям ребёнка, а по его способностям контролировать свою волю в надежде на дальнейшее вознаграждение за их терпение, усилия и силу воли.
Это только обнадёживает, потому что повысить IQ сложнее, чем вырабатать выдержку для своего же блага.
Поэтому для того, чтоб дети лучше приспосабливались к жизни, необходимо хвалить их не за ум, а за усилия и старания. Это поможет им развиваться.
Спасибо, что уделили время!
Если Вам понравилась статья, ставьте "Мне нравится" и оставайтесь со мной, подписавшись на канал!)