ЧТО ТАКОЕ СТАТЬЯ?
Статья- это жанр журналистики, в котором автор ставит задачу- проанализировать общественные ситуации, процессы, явления, прежде всего с точки зрения закономерностей.
Автор берет какое-то значительное, в жизни общества, явление. Осмысляет и анализирует.
Жанр статьи должен открывать нечто новое, подробно проанализированное, еще не доступное обществу.
Автор, пишущий статью, должен знать, о чем пишет. Свои знания автор закрепляет фактами, взятыми из общественной сферы.
!ТОЛЬКО ТОГДА СТАТЬЯ БУДЕТ СЧИТАТЬСЯ СТАТЬЕЙ!
ВИДЫ СТАТЕЙ!
1) Полемическая.- Материал содержит ответ на уже существующую статью.
2) Общеисследовательская.- Материал включающий в себя обширные темы и исследования. Например: коронавирус, законопроекты государства.
3) Тактико-аналитическая.- Анализирование редких тем с актуальными и практическими проблемами, в той или иной сфере.
4) Научные статьи.- Научный материал, в котором отражены результаты исследовательской работы автора. Описание актуальности и новизны исследования, указание выводов, цели и задачи.
КАК НАПИСАТЬ СТАТЬЮ?
1) Предоставить читателю ознакомительный материал- Аннотацию.
В аннотацию входит:
- Название. Характеристика названия.
- Год и место, где и когда, и что происходило.
- Тема статьи ( о чем будет идти речь).
- Эпизод ( эпизоды), которые произвели на автора сильное впечатление.
- В чем заключается главная мысль статьи.
2) Убираем глобальные ошибки, которые допускает большинство новичков. Добавляем индивидуального профессионализма в свою работу:
- Если тема не знакома- автор не сможет написать статью. Такая форма написания будет значиться как- сочинение.
- Нужно почитать, что, об вами выбранной теме, пишут авторитетные люди. Такая форма написания будет значиться как- изложение.
- Не любой текст, опубликованный в каких-то источниках сми- является статьей. Чаще всего- это могут быть заметки, очерки, рецензии, репортажи, комментарии и т.п.
-Не стоит прибегать к анализу целевой аудитории. Типа- вы должны знать, кто ваш читатель. Читатель никогда не ищет такие статьи, никогда не будет читать такие статьи, если то, что он знает- будет написано в вашей статье.
-"Если вы пишите статьи для себя". Это не сделает ваш материал читаемым и полезным.
-На какие вопросы статья будет отвечать читателю. Статья- это особая форма написания, поэтому должна обладать, как рядом вопросов, так и рядом ответов на эти вопросы. Если же читатель заходит со своим вопросом в сюжет вашей статьи, то, соответственно, он и уходит из вашей статьи со своим ответом. Но! Тут же возникает вопрос к автору: "Зачем писать статью, где читатель не может уйти с вашими вопросами и ответами, чтобы поискать ответы в следующих ваших статьях??!".
-Соблюдение логической последовательности блоков.- так материал лучше будет восприниматься. Читатель не информационная программа, чтобы читать статью от начала до конца. Если же блок будет ему знаком, читатель его пропустит.
- Если хотите написать особую статью, то заголовок должен нести конечный результат. ОЧЕНЬ БОЛЬШАЯ ОШИБКА. Заголовок должен быть зазывающим.
-Основная часть материала будет самая объемная и содержать несколько блоков информации.Основная часть должна содержать: введение в курс темы- абстрактное вступление; наличие реального события, которое произошло и было зафиксировано; ваше умно сформулированное, истинное заключение. Основная часть не должна быть объемной, иначе читатель перестанет читать статью, посчитав данное содержание не правдободобным.
- Никогда не обращайтесь к читателю так: " Представьте себе ситуацию...!" Читатель приступает к чтению вашей статьи, уже со своими представлениями. Задача вашей статьи- откалибровать его ситуацию, принеся его знаниям ряд высоких полезностей.
- Пишите простым языком. Писать необходимо в разговорном стиле, чтобы читатель думал, что он не читает, а слушает вас, через статью.
- Шрифт должен быть нормального размера. На самом деле- шрифт должен быть приятен глазу. Большинство читателей отказываются читать статьи, из-за некомфортного зрению шрифта. Делайте шрифт понятным и приятным для чтения вашей статьи.
-Изображения должны подчеркивать умную передачу смысла написанного текста. Это вызывает особый интерес у читателя, где- он не останавливает своего внимания на одной статье, а принимается за чтение других.
-Важные слова выделяем. Если в статье есть наличие важных слов (в скобочках раскройте их конкретный смысл).