Идет седьмой день карантина.
Мой сын, семи лет от роду, решил составить энциклопедию по описанию известных ему героев широко известной среди его сверстников игры:
SCP: Containment Breach (с англ. — «SCP: Нарушение условий содержания») — бесплатная инди-игра с открытым исходным кодом в жанре survival horror, разработанная и выпущенная в 2012 году.
Эта игра, по моему мнению, достаточно спорная. И я с большой опаской и под строгим контролем разрешаю в нее играть. Скажу честно - эта игра меня пугает. Но чтобы быть в гуще событий, иметь возможность поддерживать разговор и иметь представление о предмете разговора, опять - таки среди сверстников, приходится рисковать. Хотя я стараюсь минимизировать влияние игры на его психику постоянными беседами, разбором каждого персонажа, особенностей их поведения, что именно сформировало те или иные отклонения в их поведении и характере.
Но что меня порадовало в данной ситуации?
Ребенок начал учится систематизировать, характеризовать.
Выделять главное при описании.
Пытаться изобразить, т.е. воссоздать энциклопедическую точность.
Возможно я не прав, но на данный момент думаю, что хуже я ребенку не делаю, стараюсь из всего, чего он касается в своем развитии, без ущерба его психике использовать в становлении его личности.