аКызык, психолог тәрбиянең тулы булмавын ассиаль гаиләләр белән бәйләде, аларда олылар hmm ... эчәләр, законсыз матдәләр алалар һәм балаларны туплаганда законны бозалар. Мондый шартларда балалар урлау юлына басарга мәҗбүр булалар, ким дигәндә исән калырга кирәк.
Психолог белән бәхәсләшү, әлбәттә, кыйбатрак, ләкин монда хәйлә - белемнең тулы булмавы антисоциаль гаиләләрдә генә түгел.
Хәтерлим, егерме ел элек яшь гаиләдә бер малай туган, ул студент тормышыннан бик таныш иде. Мөгаен, сөйкемле (ул вакытта балалар минем өчен бөтенләй кызык түгел иде), һәм аның әти-әнисе аны яраткандыр ... yetәм шулай да - мин моны мәңге хәтерлим - алар хәтта студент стандартлары буенча да бик алга киттеләр. Алар ирекле кешене үстерергә җыеналар. Без көлдек - Япония системасы буенча, биш яшькә кадәр барысы да мөмкин булгандамы?
Бу малайның әнисе (ул вакытта шундый нечкә, бер чыпчык иде) улын бернәрсәдә дә чикләмәячәк дип җавап бирде!
Ләкин күп еллардан соң мин үзара дуслардан белдем, алар вакыт-вакыт гаилә белән кисешәләр, улым ерак булмаган урыннарда күк күкрәде)
- Кеше бик иркен иде, я ул берәр нәрсәдән, яисә бүтән нәрсәдән алырга теләгән, ләкин корбан реанимациядә булган. - Хикәяләүче үзенең хикәясе белән уртаклашты - Аннары килеп чыкты, бу корбан беренче түгел, кыскасы, анда барысы да катлаулы ...
- Беләсеңме, бу мине гаҗәпләндермәде. Чөнки белем җитмәү ата-аналарның начар үрнәге генә түгел. Белем булмау күп нәрсәне аңлата. Ә безнең әти-әниләр "ирекле кеше" булып үсәргә омтылганда, ни өчендер оныталар: кемнеңдер тормышына һәм сәламәтлегенә, законнарына, кемнеңдер мөлкәтенә, кемнеңдер шәхси чикләренә хөрмәт булмау - ирекнең чагылышы түгел, ул тулы антисоциальлек күренеше.
- Ирекле кеше бөтенләй ала алмый. Сугыш, үтерү, талау. Ирекле кеше - үзен һәм башкаларны хөрмәт итүче, аларның хокукларын бозмаган һәм үзен бозарга рөхсәт итмәгән, клич яки стереотиплар белән уйламаган, явызлык һәм көнчелек белән мәшәкатьләнмәгән кеше (мин чиксез санап чыга алам).
- Гомумән алганда, кеше башында "Мин калтыранган җан иясе яки минем хокукым бар" дигән уйны кыйнаса - ул кол. Theәм тулаем алганда, табигатьнең иң ямьсез, караңгы үзенчәлекләре.
- Мондый нәрсә, ләкин бу, әлбәттә, минем фикерем ...
- Фанатик тәрбиягә килгәндә ... Бу кызык, ләкин: мондый балалардан җинаятьчеләр үсә, әйе. Чөнки аларда ватылу була - чөнки ата-аналар шәхесне юкка чыгардылар, аларны ничек һәм ничек эшләргә идеялары белән алыштырдылар. Ләкин аң тирәнлегендә генә андый баланың үз "мин" бар, ул үсми һәм үсми, ләкин танылмаганга һәм сизелмәгәнгә ачуы чыга.
- Veryәм бик еш ата-аналар үзләре мондый балалар корбаны була.
- Шулай итеп, бер яктан, психолог дөресме? ике сәбәп бар. Мин беләм, хәзер күпләр әйләнә-тирә мохит, әдәбият, сәнгать, фильмнар, телевидение, Интернет турында әйтерләр ... Хәзер сез нәрсә беләсез: әгәр гаилә "мин" белән гармонияле үсүче кеше булып үссә, башкаларны хөрмәт итә алса ... Бу барысы да яхшы булыр.
- Мондый гаиләләр күпме? Кем белә. Барысы да яхшы булыр дип уйларга тели. Мин телим. Синең турында?
https://zen.yandex.ru/media/yazhebat/kak-vyrastit-prestupnika-prostye-i-vrednye-sovety-dlia-roditelei-5e2852ad11691d00b1ba1d58
тАт