Сегодня каждая мама знакома с методиками Монтессори. Да что уж говорить, помимо кучи обучающей литературы и видео, сегодня даже создаются детские сады на основе ее методик. Но почему же все больше и больше психологов и экспертов в вопросах детского здоровья ставят эти методики под сомнение? Разберемся.
Что такое система Монтессори
Основательница этой методики, как уже понятно из названия, педагог Мария Монтессори. Главный принцип, который лежит в основе ее подхода к развитию детей – максимальная самостоятельность. Ребенок должен развиваться сам, тогда как задача родителей – создать для этого подходящие комфортные условия. Звучит довольно-таки интересно, и, кажется, что такая система действительно будет эффективно работать. Но так ли это?
Критика Монтессори
Сады, которые нацелены на развитие по методике Монтессори, очень часто подвергаются критике со стороны родителей: весь день детей построен по четкому расписанию. Да, занятия занимают большую часть времени, и это, в целом, многих радует. Но… практически нет времени для игр! Игры для деток в таком детском саду – явление, скорее редкое и необычное.
Занятия по Монтессори проходят в группе, но каждый ребенок сидит отдельно, изолированно, на своем коврике, совместных упражнений нет. А значит, отсутствует навык работать командно, в коллективе. И это ля многих родителей также неприемлемо.
Кроме того, все задания Монтессори имеют один, единственно правильный вариант решения. То есть, если нормально развивающийся ребенок проявляет фантазию и творчество – это не приемлемо. Собрать башенку можно только вот так, а не иначе. Это во многом губит у детей стремление проявлять свои творческие способности.
Отзывы о системе Монтессори
«Я работаю воспитателем в модном сегодня детском саду «По Монтессори». И скажу вам честно, что это не работает. Точнее, может, конечно, и работает, но в не в наших реалиях и не с нашими родителями, которые, приводя своего ребенка к нам, понятия не имеют, в чем суть этих методик. Ну модно просто, круто рассказывать подругам, что мы ходим в необычный сад».
(Ирина, воспитатель, 38 лет)
«Я много изучала литературы по теме детского развития, в том числе и Монтессори. Много занималась с ребенком по этой методике. Но поняла одно: работают советы далеко не всегда. Например, мой ребенок классно застегивал пуговицы на учебной доске, которую мы ему сделали, но как сделать это на своей кофточке – не понимал. То есть знания, полученные в рамках этого обучения (точнее, развития), скорее теоретические, чем практические».
(Светлана, мама семилетней Сони, 31 год).