Продолжаем наш небольшой цикл публикаций на тему: "От демократии к тоталитаризму. От худшего к самому худшему". В предыдущей публикации мы рассмотрели тему:
Граждане должны принимать решение на основе тех мыслей, которые в них вложат нанятые нами политологи
Ольга Четверикова: Самое главное, что сказал Герман Греф, людям нельзя давать образование, потому что тогда ими нельзя будет манипулировать. Вспомнил Конфуция, вспомнил кабалу. Всё так! Самое главное, что цифровизация представляет собой когнитивную войну.
Вот люди думают, что если цифровизация, значит мы будем использовать компьютеры в производстве, в станкостроении, повысится производительность труда. Реально мы видим, что наша промышленность сужается. Кстати говоря, в национальных проектах на которые тратится 25 трлн.руб., есть проект национальной производительности труда и занятости. Там всего лишь 50 млрд.руб., которые по сравнению с 25 трлн.руб. тратятся на строительство дорог, на магистрали, на экологию и всё прочее. Один из национальных проектов - это цифровая экономика, на который тратится около 1,6 трлн.руб.
Цифровые технологии направлены на такое изменение сознания людей, чтобы ими можно было совершенно спокойно управлять. Мы прекрасно понимаем, что раз создается и само государство и все остальные сферы в виде единой цифровой платформы, т.е. работающая на машинном алгоритме. Значит, чтобы все на этой платформе существующие могли нормально функционировать без сбоев, необходимо, чтобы их алгоритм, их мозг тоже перешел на алгоритм машинный, чтобы они были совместимы.
Да. Здесь мы видим ключевую задачу Грефа, которую он решает, и которая всё время остается в тени. Потому что все обращают внимание на его финансовые дела, а вот то, что он играет сейчас ключевую роль в трансформации образования, говорят намного меньше. Недавно был создан конституционный совет по развитию образования при Минпросвете, куда Греф был включен в качестве члена этого совета. Но фактически он играет ведущую роль в определении этого пути. Ему было поручено переводить на он-лайн обучение около 0,5 млн. школьников. Также ему поручили в трёх или четырёх регионах России переводить школьников на "индивидуальную траекторию цифрового обучения".
«Постепенно вы, как реальный человек, будете интересовать мир всё меньше и меньше, а значение вашего цифрового аватара, наоборот, станет неуклонно повышаться, поскольку он очень многое о вас сможет сказать. Всех будет интересовать ваша цифровая копия, которая хранится на облаках, а не вы», - приводит слова Грефа на лекции сайт вуза. «Все мы будем абсолютно прозрачны для цифрового мира. Практически ничего не удастся скрыть. Далеко не все готовы смириться с таким положением дел, но это ключевой тренд на ближайшие годы", Михаил Косинский - американец польского происхождения - соединил психологию с большими данными, научился получать информацию о нас, изучая наши лайки в Facebook. Как выяснилось, 11-12 лайков достаточно для того, чтобы узнать человека так, как знают его коллеги; 230 лайков - как супруг или супруга. Ну а 300 лайков позволят исследователю изучить его на уровне родителей» Герман Греф
Это очень важный момент. Вспомните, недавно Греф выступал в Питере и он сказал такую вещь, что нам необходимо формировать эмоциональный и социальные поведения школьников и этим мы и займёмся. Они переводят мышление наших детей в некое иное измерение, при котором этим легко будет управлять.
Я вспомнила очень важную вещь. Помните, у нас были приняты санкции, говорили о необходимости реиндустриализации. И разработали два проекта. Один проект от академии наук, который предусматривал реальную реиндустриализацию и реальное импортозамещение, которое возродило бы нашу промышленность и на базе неё создавать такие технологии, которые позволили бы нам иметь паритет технологический. А другой проект выдуман российской венчурной компанией РВК и АСИ. Они предлагали следующее: что нам не нужно заниматься никакой реиндустриализацией, нам не нужно возрождать то, что не будет конкурентоспособным на внешних рынках. Нам нужно завоевывать внешние рынки. Для этого нам нужно создавать некие новые товары, некие новые сферы, которых ещё ни у кого нет.
И вот они тогда разработали проект национальной технологической инициативы, который был принят настолько тихо, что о нём не знала большая часть депутатов. Этот проект предполагает девять направлений, в которых можно найти всё что угодно, но только не то, что может реально возродить национальную промышленность. Там и футнет, и беспилотный транспорт, и новые технологии безопасности (имеется ввиду слежка и всё прочее), и самое главное проект "Нейронет".
Отрывок из интервью Ольги Николаевной Четвериковой для День ТВ.