В 50-е годы прошлого века английский психоаналитик Джон Боулби изучал психическое состояние детей и родителей. Он доказал, что на развитие ребенка, его поведение в будущем большое влияние оказывают отношения с близкими. Именно в результате его выводов маленьких детей в больницу стали класть вместе с матерью.
В результате проведенных исследований, он сделал выводы, что в человеке биологически заложена «система привязанности». Новорожденный несамостоятелен, ему для выживания нужен взрослый, который будет обеспечивать заботу и защиту. Еще во время беременности у женщины образуется гормон окситоцин, который отвечает и за начало схваток и за выработку молока в груди. После родов гормон окситоцин способствует появлению у матери и малыша желания быть рядом, чувства близости и расслабления у матери и ребенка.
Поведение, обусловленное привязанностью, у младенца: гипнотический взгляд, улыбка, задевающая самые чувствительные струны нашей души, протянутые нам навстречу ручки и то, как малыш успокаивается, оказавшись в наших объятиях. Цель обусловленного привязанностью поведения -пробудить родителя внутри нас.
Когда младенец чувствует опасность (голод, холод, что-то непонятное или страшное) он ищет близости с матерью и надеется, что она даст ему защиту, уверенность и безопасность. Его поведение активирует систему привязанности матери, которая сложилась у нее в детстве (форма привязанности складывается в течении первого года жизни . Со временем она может меняться, но основная структура часто остается постоянной).
Если мать чутко отвечает на потребность ребенка и удовлетворяет ее и это происходит много раз в повседневном взаимодействии, то у ребенка формируется надежная привязанность. Если же во взаимодействии его потребности не удовлетворяются или удовлетворяются непостоянно, непредсказуемо или чрезмерно –происходит формирование ненадежной привязанности.
Ребенок хочет быть рядом с мамой для защиты и безопасности.
Если он уверен ( у него уже есть такой опыт), что мама ему это обеспечит – он готов идти исследовать мир. Ведь стремление к развитию также заложено в человеке.
Два разнонаправленных желания – быть рядом, там, где безопасно и пойти посмотреть новое и интересное, непонятное и страшное. Трудно решиться сделать шаг в сторону без уверенности, что сможешь вернуться. Отошел, вернулся, посмотрел как мама реагирует, рада моей самостоятельности? – можно еще попробовать… вижу, что переживает и вся в тревоге, пожалуй постою рядом с ней…
Формирование надежной привязанности важно для дальнейшего развития ребенка и его последующей самостоятельности.
Сначала ребенок опирается на взрослого, к которому обращается в трудных ситуация, затем научается быть опорой себе самому, а затем становится опорой для следующего поколения.
Привязанность – это связь между ребенком и родителем. Именно она способствует развитию ребенка в его стремлении познать мир, стать взрослым и самостоятельным.