з2. Миңа балаларга туганнан ук тел өйрәтергә кирәкме?
Мин сөйләшкән барлык укытучылар бер нәрсәгә ышаналар: әгәр бала инглиз телендә сөйләшсә яки ата-аналарның берсе инглиз телен яхшы белсә һәм бала белән бу телдә генә сөйләшергә әзер булса, бу мөмкинлекне кулланмау акылсызлык. Бала ике телдә үсәчәк.
Ләкин бу безнең очракта булмаса, укытучылар кисәтәләр, бер яшьлек балага инглиз хәрефләрен күрсәтүдә яки аның чыгышында “һәм” сүзләрен кертүдә аерым мәгънә юк. Моннан тыш, сез аны артык арттырсагыз, туган тел үсешен акрынайтырга мөмкин.
3. Өч-биш яшьлек балага инглиз телен укытуның мәгънәсе бармы?
Билгеле мәгънә бар. Балалар губка кебек "инглиз сүзләрен" үзләштерәләр, һәм хәзер инглизчә сөйләшә алмасалар да, киләчәктә аларга тел логикасын аңлау җиңелрәк булачак.
Сергей Утробин,
Пушкиндагы мәгариф учреждениесе директоры
Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен инглиз теле файдалы, әгәр дә аның янында рәхәт укытучы килеп дәресне рәхәтләндерсә. Балага махсус укыту бөтенләй факультатив, без бернәрсә дә калдырмыйбыз. Бала сәламәтлеге начар булса яки сөйләм проблемалары булса, аеруча игътибарлы булырга кирәк.
4. Минем балам рус мәктәбендә инглиз телен өйрәнерме?
Сораштырылган профессионалларның бертавыштан фикере: алар гадәти стандарт мәктәптә "стандарт" методлар һәм атнага 2-3 сәгать тел укытмыйлар.
"Инглиз" рус мәктәбендә - мөмкинлекләр бар, ләкин барысы да билгеле укытучыга бәйле. Шул ук мәктәптә, бер үк методика буенча, төрле укытучылар телне матур һәм бик начар өйрәнә ала. Әрхәлдә, атнага дүрт инглиз теле дә җитми - сезгә биш яки күбрәк кирәк.
5. Нигә сез балаларны инглиз телен мәктәптә шулкадәр вакыт укытасыз, әгәр сез соңрак 1-2 елдан телне өйрәнә аласыз?
Яшүсмернең мие шулай ук бик пластик, һәм өстәмә өстенлекләр бар: беренчедән, эшнең күңелсез өлешен җиңәргә мөмкинлек бирүче көчлерәк ихтыяр, икенчедән, мөмкин булган стимуллар: уеннарга, инглиз телендәге фильмнарга, китапларга, заманча культура элементларына, чит университетка бару теләге, телнең матурлыгын бәяләү сәләте.
Сергей Утробин,
Пушкиндагы мәгариф учреждениесе директоры
Ләкин, инглиз телен үз эченә алган мәҗбүри мәктәп программасы бар. Сирәк бала хәзер аннан качарга мөмкинлек ала. Инглиз телендә имтихан стандартлары, бик күп укытучылар әйтүенчә, бик югары һәм беренче Кембридж сертификаты дәрәҗәсендә.
Балаларны инглиз теленнән бөтенләй мәхрүм итмәскә тагын бер мөһим сәбәп бар. Интернет, беренче чиратта, инглиз, бай мәгълүмат чыганагы, без күңел ачу турында түгел, ә өйрәнү турында. Балалар үзләре аннан сүзләрне "тоталар" һәм җөмләләрне аңлый башлыйлар. Аларга бу процесста булышу, аны юнәлтү һәм җанландыру - безнең изге эшебез. Ләкин дәрәҗәгә мөмкин кадәр иртәрәк ирешү яки бишенче сыйныф укучысын грамматикадагы хаталар өчен җәфалау моңа лаек түгел.
6. Кайсысы яхшырак - репетитор яки курс?
Курсларның (кечкенә төркемнәр) бер мөһим плюс бар: барлык төр диалогларны оештыру җиңелрәк. Ләкин курслар билгеле бер вакытта уза, сезгә анда барырга кирәк, һәм бу шулай ук өстәмә сәгатьләр һәм көч, һәм чыннан да яхшы курслар бик сирәк. Идеаль, ләкин кыйммәт чишелеш - харизматик тәрбияче. Әгәр моның өчен акча булмаса, ләкин алар мәктәптә тел укытмыйлар икән, 13-14 яшькә кадәр баланың энергиясен һәм акчасын интенсив белемгә сарыф итмәү яхшырак. Без сораштырган укытучыларның гомуми фикере буенча, инглиз телендә сөйләшүче яшь студентны тел мохитендә яшәмәгән, гел инглизчә сөйләшүдән башка, аның тормышына тел кертүдән башка башка юл юк. Аңа кирәкме? Кайда ашыга?
7. Мин телне яхшы беләм. Миңа балам белән атнага ике көн инглизчә генә сөйләшергә кирәкме?
Бу искиткеч эш ысулы, ләкин проблема шунда: аны бик аз кеше куллана ала. Аның өчен тәртип кирәк, һәм хәзерге ата-ана тәрбияче түгел. Бала һәм ата-аналар беләләр, һәрвакыт сорау, алдау, рус теленә күчү мөмкинлеге бар.
Чынлыкта, хәл бик гади: аралашуның кыйммәте тел өйрәнү кыйммәтеннән күпкә югарырак. Бу мөһим сәбәпне хөрмәт итәргә кирәк! Ләкин, сез уңышка ирешсәгез, кабатлыйбыз: метод барысы да яхшы һәм эшлекле дип таныла.
8. Мин баламны тел лагерьларына җибәрергә тиешме?
Бу турыда төгәл җавап юк. Инглиз телендә чуму белән чыннан да кыйммәт тел лагерьлары бар, һәм алар мәгънәле, ләкин барысы да чумдырылу өчен эшләнгән булса гына. Мәсәлән, төрле илләрдән килгән егетләрнең катнаш командалары, алар арасында инглиз телендә генә алышынырга туры килә. Башка төрле лагерьлар - бу жанр түгел, киресенчә, табигать курслары.
9. Инглиз телен өйрәнергә яраткан яшүсмеркә мин нәрсә киңәш итә алам?
"Тел белән элемтә" көн саен ким дигәндә ун минут, кайвакыт 20-30, атнага ике тапкыр - бер сәгать яки аннан да күбрәк вакыт. Бер сүз дә, фразеологизмнар, контексттагы сүзләр генә өйрәнмәгез - укытучылар шулай дип әйтәләр. Alsoәм шулай ук тел белән бәйләнешнең барлык формаларын кулланыгыз. Китаплар, текстлар, фильмнар, радио, чат һәм форумнар, мөмкин булса - шәхси аралашу.
Waysәрвакыт хаталарны төзәтә яки язма текстларны тикшерә һәм диалогта төзәтә алган кешене таба ал. Кешеләр бер-берсенә бушлай тел өйрәнергә булышучы ресурслар бар, шулай ук онлайн китапханәләр һәм башкалар. Зур шәһәрләрдә сөйләшү клублары бар.
10. Инглиз текстларын яттан өйрәнү файдалымы?
Әйе! Бу иске эш ысулларының берсе, сөйләшү белән бәйле булмаса да, башкалар белән берлектә телне өйрәнергә ярдәм итә. Башта барлык аңлашылмый торган сүзләр тексттан аерым дәфтәргә язылган, аннары текст тулысынча аңланганчы берничә тапкыр укыла, аннары хәтердә калдырыла һәм мөмкин кадәр җентекләп саклана. Нәтиҗәдә, сүз куллану, революция, төзелешнең күп мисаллары хәтердә кала. Бу ысулны кулланган кешеләргә, башка нәрсәләр белән беррәттән, тел киртәсен җиңү җиңелрәк, чөнки күп текстларны өйрәнгәннән соң, сез ким дигәндә өлешчә "телдә уйлана" башлыйсыз.
https://zen.yandex.ru/media/melfm/10-vajnyh-voprosov-ob-izuchenii-angliiskogo-5e37fe94010b692221f27cd6
еБе