Вы когда-нибудь задумывались почему человек оказывается в финансовой @опе? Неумение считать расходы? Неприбыльная профессия? Жизнь в маленьком городе? Жадные банки с грабительскими процентами? Это все следствие, а причина неправильный ВЫБОР.
Наша жизнь сегодня - это результат сотни выборов, которые мы делаем каждый день.
Почитать книгу vs посмотреть телевизор? Залипнуть на мемасики в Тик-Токе vs посетить обучающий вебинар? Работать на дядю vs взять ответственность за свой доход на себя? Сходить на пробежку vs попить пива на диване?
Закройте глаза и вспомните свой вчерашний день. Сколько выборов вы сделали, все ли они ведут вас к вашим целям?
Умение делать ОСОЗНАННЫЙ выбор -этому с раннего возраста нужно учить наших детей.
Когда приходит осознанность? Когда человек начинает нести ответственность за ЛЮБОЙ свой выбор вне зависимости положительный или отрицательный результат он получил.
Как это качество можно развивать в своих детях в зависимости от их возраста:
3-5 лет. Возраст, когда ребенок начинает проверять границы и делать первые шаги в исследовании дозволенного.
Выбор еды, игрушки, мультфильма для совместного просмотра. Важно! Давать на выбор только 2 варианта, не больше. Не осуждать и не оценивать выбор. Но и в случае разочарования, не кидаться дать на замену что-то еще. Дайте ребёнку самому прожить эмоции от неудачного выбора, так вы заложите кирпичик в фундамент его осознанности.
Помню мои дети в этом возрасте периодически оставались голодными😅
- Лева, что будешь на завтрак омлет или кашу?
-я хочу блины!
-Блинов нет, есть каша и омлет. Что выбираешь?
-Блиныыыы - и начинается нытьё
-Хорошо, Лева. Увидимся на кухне через 4 часа. На обед у нас будут пюре с котлетой и суп с лапшой.
Младший сын - Сава был всегда всеяден и ест до сих пор, все, что не прибито🐹 поэтому с ним мы чаще учились на играх.
-Сава, что возьмём на прогулку самокат или велосипед?
-Самокат
через 15 минут прогулки:
-Мама, я хочу велосипед.
-Сегодня ты выбрал 🛴, если тебе надоело на нем кататься, можем поиграть в ляпки или пойдём вооон на те качели. Велосипед возьмём завтра.
5-7 лет. Возраст, в котором ребенку важно научиться выбирать между "хочу" и "надо".
В этом отлично могут помочь настольные игры или ролевые игры по правилам. И выбор сводится к тому, чтобы либо играть по правилам, либо прекращать игру.
7-10 лет. Ребенок идёт в школу и учится взаимодействовать в новой среде. На первый план выходит авторитет Учителя.
Постепенно расширяйте зоны полной ответственности. Если в 1-2 классе можно давать выбрать, домашку по какому предмету делать первой, но нельзя выбрать время, когда делать, потому что по режиму дня, например, на уроки отведено время с 16 до 18. То к 3-4 классу ответственность за выполнение домашнего задания полностью переходит на ребенка. Только обговорите с ребенком на берегу, какие последствия его ждут, в случае небрежного отношения к этой обязанности.
10-14 лет. Выходит авторитет сверстников на первый план. Подростку крайне важно одобрение социума.
Ребенок может сам выбирать одежду какую носить и какую покупать - вы ограничиваете только бюджет.
Может придумывать и планировать как праздновать свой ДР, опять же исходя из выделенного бюджета. Планировать досуг для себя и семьи.
Помню Саве на 10 лет предложила кутить в аквапарке или боулинге (мы тогда жили в Греции). Бюджет был 200€. Он выбрал отметить дома с друзьями, а на сэкономленные деньги купил себе экшн камеру.
14-18 лет. Мммм волшебное время юношеского максимализма💣
Вы выживете, если будете почаще вспоминать себя в этом возрасте, поставите фото вашего монстра, когда он был милым щекастым пупсом на рабочий стол и чувство юмора не будете выключать совсем. Это период, когда нужно учить взаимоотношениям с окружающими людьми. Первая любовь, конфликты в школе, выбор профессии, реализация своих способностей. У вас будет миллион тем для разговоров.
Будьте другом, предоставьте максимальные возможности исходя из вашего финансового положения. НО! выучите фразу "Решай Сам!" и дайте подростку взрослеть. Страшно отпускать во взрослый мир? С этим к психологу, а не насилованить мозг отпрыску.
