"Учителя должны учить наших детей. За что они зарплату получают?" - вот такие и похожие праведные крики возмущения стали уже далеко не новостью на просторах сети и в обычных повседневных разговорах. Сегодня порассуждаем, что же заставляет нас думать, будто мы имеем право считать чужие деньги.
Так уж сложилось в последнее время, что в нашем обществе на первое место выдвинулось оказание самых разных услуг. Услуга предполагает оплату. Образование, чтобы не показаться чмом ушастым, ринулось в этот терминологический омут с головой и благополучно потонуло там. Учителя, педагоги и преподаватели - все как один превратились в оказаторов/оказанцев/оказателей образовательной услуги. При этом мало кого волновало, что вообще-то в одном нашем законе сказано: каждый гражданин имеет право на образование. То есть учителя стали оказывать услугу на то, что и так положено и называется правом? Сложнаааа, как бы выразились дети.
Но мы люди взрослые и пытаемся разобраться в ситуации. Допустим, что существует действительно образовательная услуга в государственной школе, которую эта самая школа и оказывает. Заглянем в словарь не пьянства окаянного ради, а токмо пользы для. Там мы увидим следующее:
Услуга - экономическое благо, выступающее в форме труда, консультации, искусства управления.
Далее этот же словарь нам рассказывает о коммерческих услугах (вряд ли образование может относиться сюда наряду с банками), профессиональные (добро пожаловать в частные школы и центры) и потребительские (химчистки, рестораны, школа?). Ни в одну категорию государственная школа не попадает. Но в сознании общества и многих родителей она прочно укрепилась в категории потребительских услуг. Причем, если курьеру за доставку суши и пиццы мы платим деньги и требуем, чтобы наша драгоценная еда была не мятой, не надкусанной или, боже упаси, на нее не чихнули, то все получается правильно и верно. Схема "деньги-стулья" работает безотказно. А что делать с образовательными услугами?
Тут все оказалось значительно веселее. Все помнят, что государство должно дать детям образование. Школа - это посредник в оказании этой услуги. Прекрасно же, когда не надо за это платить, а требовать можно? Вот и получается, что каждый считает, будто имеет право назначать зарплату учителю. Пора бы запомнить: вы не платите за это из своего кармана. Давайте посчитаем, во сколько бы вам обошлась услуга учителя русского языка в школе, если бы вы действительно платили ему свои кровные.
20 000 - средняя зарплата в регионах за ставку с классным руководством. Нехитрым способом получаем следующее: ставка равна 18 часам. Умножим их на 4 по количеству недель, а затем зарплату разделим на это число. В итоге получим примерную стоимость одного урока.
20 000/(18*4) = 278 р.
Но мы ведь помним, что считаем на ребенка. А значит, стоимость этого часа нужно поделить на количество детей, например, на 25. На выходе у нас целых 11 рублей! Ровно столько вы должны были бы платить учителю русского языка и литературы за один урок. Кто-то платил эти бешеные деньги? Чувствую себя поп-звездой, потому что не вижу ваших рук.
Стоит ли говорить, что скорее всего в этом интуитивно понятном копеечном труде учителя и кроется причина неуважения к школе. Как можно уважать такой труд, который оплачивается меньше стоимости проезда в автобусе? Раз само государство - непосредственный работодатель - считает это нормой, то почему бы и родителям не начать считать так же? И начать с того, чтобы потребовать отчета: за что учитель получает свою зарплату?
Поэтому, дорогие родители и сочувствующие, не ваше дело, за что учитель получает зарплату. Открывайте свои образовательные центры и там задавайте эти вопросы.
Любите себя, своих близких, дистанционку и услуги. Подписывайтесь на канал, ставьте лайки, комментируйте.
Почитать по теме можно еще тут
Приглашаю к обсуждению новой статьи: Учителя и обязательное голосование