Посвящается Мише Ермолаеву и всему 9 Г! Я люблю вас!)))))
Дорогие друзья! Сегодня поговорим о выводах к эссе.
Вы помните, что за соблюдение композиции, за логичность вы получаете дополнительные баллы. Так что эссе в ОГЭ - минимум 4 абзаца. Итак, вы все написали, даже мини-выводы к первому и второму абзацу (речь об ОГЭ), начали новый абзац и приступили к выводам. Хотелось бы, чтобы не было 100% повторения 1 абзаца. Этот недочет у многих наблюдается. Постарайтесь несколько иначе сформулировать мысль, добавьте что-нибудь обобщающее, но очень простое. Можно и цитату небольшого размера из текста или известную вам пословицу, афоризм.
Иногда в голову ничего не приходит. Ладно, пишем об отношении к этому явлению, качеству, ситуации. Озвучьте ценность понятия, о котором вы писали в эссе (если это положительное понятие), о важности его. Если вы рассуждали об отрицательном качестве, то рассуждаем об этом.
Например, "Доброта - одно из лучших качеств человека. Каждый из нас хочет, чтобы его окружали именно такие люди. Доброта связана с состраданием, отзывчивостью, желанием помочь другим в беде".
Лучше начинать с вводной конструкции. ИТАК, …. или ТАКИМ ОБРАЗОМ, ….
Лишнего тоже писать не нужно. Можно еще раз упомянуть автора текста, о чем сам текст, кратко о ситуации, которую вы рассматривали.
Например, "Итак, мной был проанализирован текст известного ученого Д.С. Лихачева, в котором раскрывается тема настоящего искусства ......... (на примере чего?)".
Не увлекайтесь деепричастными оборотами и лишними вводными конструкциями. Можно и простым предложением написать. Берем пример с русского философа Николая Бердяева. Он в этом просто гений! Оцените его синтаксис!
"Никто серьезно не сомневается в ценности науки. Наука – неоспоримый факт, нужный человеку. Но в ценности и нужности научности можно сомневаться. Наука и научность – совсем разные вещи".
"Античное искусство - вечный источник творчества и красоты".
"Художественное творчество, как и познание, не есть отражение действительности. Оно всегда есть прибавление к мировой действительности еще небывшего" .
Почти всегда можно об актуальности писать. Если бы это было не актуально, на экзамене эту тему и не предложили бы!))) Можно выразитель надежду, позитива добавить.
"Хочется выразить надежду на то, что в каждой семье будут царить гармония и взаимопонимание. Хочется верить, что любовь, забота, чуткость станут главными в отношениях поколений".
Всем удачи на экзамене!)))))