Теория привязанности
Английский психиатр и психоаналитик Джон Боулби с 1936 года, с начала своей практики работал в детских домах. Он заметил, что дети, воспитанные в них, страдают от различных эмоциональных проблем, в том числе не способны устанавливать длительные прочные отношения. Такие же симптомы он наблюдал у детей, которые воспитывались в нормальных семьях, но по каким-то причинам были вынуждены разлучиться с близкими. Подобные наблюдения привели его к необходимости пристального внимания к связи "мать-ребёнок".
Боулби, в отличие от Фрейда, который считал, что младенец рассматривает мать только как источник удовлетворения потребностей, указал на глубинную, врождённую потребность ребёнка любить "своего" взрослого, быть привязанным к нему. Он говорил о том, что невозможно рассматривать поведение человека вне связи со средой, в которой оно формировалось.
На протяжении большей части истории человечество жило небольшими группами. В случае опасности, которая могла возникнуть когда угодно, защищали уязвимых членов группы — детей и стариков. Потеря взрослого была явной угрозой жизни ребёнку. И, фактически младенец уже рождается с рядом механизмов, нацеленных на удержание "своего" взрослого (плач, улыбка, цепляние).
В течение первого полугода жизни эти механизмы оттачиваются, ребёнок выделяет из всех того взрослого (как правило — мать), который наиболее часто находится с ним и далее для него жизненно важным является постоянное надёжное присутствие "своего" взрослого для установления привязанности. Этот процесс проходит определённые этапы формирования и заканчивается здоровой сепарацией. Это значит, что ребёнок уверен в "своём" взрослом, доверяет ему, знает, что он никуда не денется, готов к продолжительной разлуке без потери привязанности. Как правило, начало сепарации — это 3 года. Процесс этот длительный, и успешное его завершение, так же как и способность устанавливать надёжные отношения с другими людьми напрямую зависит от ранее успешно сформированной привязанности. В качестве иллюстрации того, что происходит с ребёнком, которого длительно разлучают с родителями в слишком раннем возрасте, предлагаем вам посмотреть фильм "Джон".
Но теория ничто без практики, верно? Эксперименты на детях ставить негуманно, а вот на обезьянках — самое то. Именно так решил Гарри Харлоу и придумал чудовищный в своей бессердечности и жестокости эксперимент по разрыву привязанности.
Эксперименты Гарри Харлоу
Эксперименты Гарри Харлоу. Как писал его биограф Блюм, "лучший способ понять сердце – разбить его". Именно это и делал Гарри Харлоу с детенышами обезьян. Он разлучал их с матерями и сажал в клетку, в которой было два манекена: Один из металлической проволоки с прикреплённой соской с материнским молоком. И с другим, обёрнутым мягкой тканью, но без соски. Взрослые обезьяны, у которых отнимали детей кричали и бились о стенки клетки, детёныши сначала стонали, затем впадали в отчаянье. Но затем начинали происходить удивительные вещи. Детёныши, оставшись без матери, переносили свою привязанность на мягкие манекены. Они цеплялись за них, сидели на них часами, гладили их лица. Когда они хотели есть, они перепрыгивали на железную "мать", насыщались и возвращались к мягкой "матери". В ходе этих экспериментов было убедительно доказано, что любовь и привязанность являются базовой потребностью для детёныша, это заслоняет даже потребность в пище. При невозможности направить эту потребность на настоящую мать, она направляется на любой, даже отчасти подходящий суррогат.
Однако, выросшие обезьянки имели серьёзные эмоциональные проблемы, они неспособны были устанавливать связи с другими обезьянами, когда пришло половое созревание, они не подпускали к себе самцов. Когда их насильно оплодотворили и они родили детёнышей, часть убила новорождённых, часть была равнодушна, и только несколько вели себя адекватно. Эксперименты Харлоу произвели революцию в сфере воспитания: Он доказал, что прикосновения матери жизненно необходимы ребёнку. Приюты и детские дома изменили свою политику. Теперь детей не только кормили, но и обязательно ласкали и разговаривали с ними. Огромное распространение получили рюкзаки, в которых родители могли переносить своих детей.
Книги по теме:
- Гордон Ньюфелд, Габор Матэ «Не упускайте своих детей»
- Петрановская Л.В. «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка»
Возможно вам будут интересны эти статьи на детско-родительские темы:
Как воспитать шизоида
Битый ребенок
Как мать влияет на психологическое благополучие ребенка. Теория развития Маргарет Малер
Достаточно хорошая мать
Признаки сексуального насилия над ребенком
Как вырастить неудачника
Ставьте лайк, подписывайтесь на наш канал. Пишите в комментариях. Мы вам очень рады)