Почему безграмотные люди зарабатывают больше людей с высшим образованием.
Добрый день! Вы когда-либо задумывались, почему человек, имеющий высшее образование и быть может даже не одно, в своём большинстве, не зарабатывает кучу денег и даже, не имеет продвижения по карьерной лестнице. Давайте рассмотрим два типа людей. Первый тип - это люди с высшим образование, вторые. Соответственно, без него.
С детства, такому человеку твердили, что без высшего образования сейчас никуда, что это неплохая и перспективная возможность трудоустроиться на неплохую должность с приличным заработком, а между тем, на деле мы имеем в лучшем случае офисного планктона, который работает за меньшую плату, но зато, стабильно получает какие-либо деньги и, он думает, что это скоро закончиться, его заметят и предложат повышение. Однако, данного работника ценят лишь, как хорошего и ответственного исполнителя, но не более. У данного человека отсутствуют какие-либо амбиции и главный страх его жизни, это постараться не попасть в неугоду начальству, а ещё страшнее под увольнение. Этот конкретный человек получил то малое, что позволяет ему хоть как-то выживать, средств конечно немного, но на жизнь хватает. Ему дали то малое, чем он дорожит и чего постоянно боится потерять. Ему навеяли этот страх потери, чтобы привязать его к той самой работе, которая отнимает все силы и здоровье. Все его мысли и усилия направлены только на то, чтобы зацепиться за это место, и только изредка, он может себе позволить помечтать о повышении или прибавке. Однако его мышление стандартизировали так называемым, высшим образованием. Вся логика их мыслей заключается в том, что к примеру, для повышения в должности ему нужно усердно работать не покладая рук и когда освободиться подходящая руководящая должность, то он непременно должен её получить, потому что он много работал и заслужил её. Или же его мышление заключается в том, что ему необходимо пройти некие должностные ступени, чтобы в итоге выйти на финишную прямую. Этим я хочу сказать, что человек сам придумывает себе ограничения и им же следует.
Второй тип, как я говорил без высшего образования. С детства такие люди были очень изобретательны в плане увиливания от рутинной работы и учёбы. Такие люди хотят всего и сразу. Они полны амбиций. Когда они получали своё образование, то понимали, что не могут или не хотят тратить усилие, время и свободное время для того, чтобы чего-то достичь. Если школьные зубрила рассчитывали на себя, то эти люди рассчитывали на случай. И как же они в данной ситуации смогли выкрутиться. Ответ один, шпаргалки, ну или списывание. Это тоже ведь искусство, но требует гораздо меньших усилий, а если результаты получены положительные, то зачем напрягаться. И выйдя с школьной скамьи в жизнь, такие люди применяли данный подход и в жизни. Они не хотели годами просиживать на одном месте, чтобы через долгие годы получить руководящую должность, они старались сразу прыгнуть в этот омут. Искали полезные знакомства, заводили влиятельных друзей, искали все доступные способы продвижения. И как оказалась, такой подход был эффективен. Они не строили себе границ и не ограничивали своё мышление, они всю жизнь списывали и списывают, а потому, достигнут большего в жизнь, чем зубрилы с высшим образованием. Однако, все мы понимаем. Что их существование невозможно без этих самых зубрил, поэтому, пока будут зубрилы, будут и эти списывальщики.
Подведя краткий итог, скажу: Можно выделить две основные массы людей. Это отличники, которые с школьной скамьи привыкли делать, что им скажут и в ответ получать похвалу от старших, делая только то что им скажут и не больше. Они живут в своих рамках и ограничивают свой потенциал, потому что привыкли делать только то, что им говорят, а когда выпадает возможность что-то решить самому, то теряются от такой самостоятельности. И так называемые оболтусы, которые делают только то, что им хочется и получают от этого удовольствия, добиваясь больших успехов при меньших усилиях в сравнении с отличниками, имеют куда гораздо больший успех за счёт свободы мышления от стандартных стереотипов.
Этой статьёй я не хочу сказать, что образованные люди ничего не смогут добиться, а необразованные будут акулами бизнеса. Я только хотел подчеркнуть, что стандарты, навязываемые образованием, могут стать помехой на пути к свободомыслию. Это как всеми известный пример про Бенджамина Франклина, который опоздал на урок в тот момент, когда преподаватель говорил, что данное уравнение невозможно решить и, решил его, думая, что это записанное на доске уравнение задали для решения. И решил он его не потому что знал, а потому что не знал, что оно не решаемое.