Давайте на конкретных примерах 👇
❓ Недавно был вопрос:
Ребенок (тоддлер) с удовольствием моет посуду, но делает это не аккуратно, остаются следы пищи. Как его научить мыть хорошо, если не исправлять и не указывать на ошибки?
‼ Первое, что нужно сделать - это снизить свою тревожность относительно результата деятельности ребенка. Мы должны понимать, что сейчас не идет речь о полноценной помощи по хозяйству. Мы же не рассчитываем, что малыш идеально перемоет всю нашу посуду? Нет. Точно так же, как мы не рассчитываем, что ребенок который только научился произносить первые звуки, сразу заговорит предложениями. Точно так же, как не рассчитываем, что первоклассник, который только научился писать будет сразу делать это без ошибок.
🌿 Но в процессе обучения ребенку очень нужно чувствовать себя успешным. Это вдохновляет учиться дальше.
Но как же тогда учить?
Итак, у нас есть малыш, который моет посуду и мы хотим, чтобы он научился мыть еще чище.
1. Радуемся, что он вообще ее моет. Не хлопаем в ладоши, не кричим "Молодец!", спокойно благодарим: "У тебя здорово получается, спасибо, что помогаешь мне!"
2. Если хотим, чему-то ребенка научить, нужно показать, как это делать. Не нужно говорить, что он плохо помыл посуду, не нужно тут же хватать и перемывать. Это может расстроить малыша и в следующий раз он просто не захочет повторять. Привлеките внимание ребенка: "А давай я тебе покажу, как я мою тарелку!" Особенность презентации для малышей в том, что показывать нужно медленно и молча. Ну не совсем молча, а отделяя слова от действия. Например: "Смотри, сначала я намочу тарелку".
Дальше молча направляем на тарелку струю воды, чтобы ребенок мог сфокусироваться на ваших действиях. Дальше медленно показываем весь алгоритм мойки. И здесь вы можете инсценировать ситуацию, когда тарелка осталась грузной. Обратите на это внимание ребенка: "Смотри, я помыла, а пятно осталось, давай-ка я его протру еще раз. Все, теперь тарелка чистая! Никаких пятен не осталось!"
Таким образом вы показываете ребенку, что можно не только мыть посуду, но важно делать это чисто. При этом показываете, что сами можете ошибаться, но исправляете свои ошибки. В стремлении быть похожими на нас, дети готовы свернуть горы.
При этом показываете, что сами можете ошибаться, но исправляете свои ошибки. В стремлении быть похожими на нас, дети готовы свернуть горы.
3. Если вы уже показали ребенку, как убирать оставшиеся на тарелке пятна, а они все равно остаются, можно аккуратно обратить его внимание на это. Но, ни в коем случае, не говорим, что он что-то сделал плохо или неправильно, а просто констатирует факт: "Посмотри, осталось пятно"
🌿 Рекомендации выше из разряда общих. Самая главная задача мамы - научиться чувствовать своего малыша. Один ребенок спокойно отнесется к тому, что его поправили, а для другого это может иметь критическое значение. Внимательно наблюдайте и анализируйте, к чему приводят те или иные ваши слова и действия. Только так можно найти индивидуальный подход.
Нужны еще примеры?
Пишите в комментариях, какую ситуацию еще разобрать 👇👇👇
Читайте ещё:
Получите в подарок 5 коротких уроков о детском развитии.
Или по ссылке в описании канала.
Подпишитесь на наш канал Яндекс Дзен! И ставьте палец вверх 👍
Будем делиться нашими наработками 😊