Ребенок пока не в состоянии адекватно оценивать последствия хождения или не хождения на какое либо дополнительное занятие, кружок, секцию, поэтому вся ответственность ложится на родителей.
Заставлять ходить конечно же нельзя, но попытаться пробудить интерес к этому занятию можно.
Необходимо общаться с ребенком, интересоваться о его конкретных желаниях, увлечениях. Если по началу нет желания у ребенка ходить на выбранный вами кружок, то можно походить с ним вместе, объяснить ему о пользе занятий и ему станет интересно.
Когда ребенок начинает ходить, например, в бассейн, но потом бросает, через какое то время начинает ходить на танцы или на борьбу и снова бросает, то это не есть хорошо. Опасность заключается в том, что он начинает дело и не доводит его до конца, потому что ему не интересно или возникли определенные трудности. Преодоление трудностей воспитывает характер человека, его личность. Нужно постараться объяснить ребенку и помочь в решении его проблем.
Я хочу привести свой конкретный пример, когда мой ребенок начал ходить на пение. До этого пробовали танцы, походила совсем немного, говорила, что тетя кричит громко, ей это не нравилось. Бальные танцы тоже не понравились, ей было скучно, не было партнера. Пение нам далось тоже не легко, первый месяц плакала после каждого занятия, не хотела ходить, говорила что все плохо получается, не успевает за другими детьми, ну и самое главное-это большое внимание со стороны педагога. Я дочку не заставляла, разрешала не ходить на занятие один день в две недели, чтобы она не чувствовала большую нагрузку на психику и мы вместе с ней учили песенки, которые все дети знали и пели. Буквально через месяца полтора она перестала плакать, с радостью и интересом шла на занятия, так как освоилась там, знала все песни и все у нее получалось. Даже сам учитель мне сказала, что она очень сообразительная и быстро влилась в коллектив, который существует около двух лет. Сейчас они часто выступают на сцене перед большой аудиторией.
А как вы думаете, стоит ли заставлять ребенка или лучше давать ему право выбора?