Найти в Дзене
Фатима Дзугкен

Оторвали рыбке хвостик

Я сейчас приду в школу и обрадую своей радостью одноклассников-первоклашек. Сосед Виталик подарил мне серебристого малька.
Он поймал его в пруду, когда рыбачил.
Малёк гладенький, блестящий и очень скользкий, помещается в моей ладошке. Он здесь, в небольшой стеклянной банке с водой.
Я осторожно несу его в школу.
Идти мне далеко.
Неровная сельская дорога с торчащими булыжниками заставляет меня идти медленно и осторожно. Вода в банке колышется в такт моим шагам и рыбку качает. У нас в классе есть аквариум, но там никто не живёт.
Я уже решила: попрошу нашу любимую учительницу Фатиму Сергеевну поселить мою рыбку в пустующем аквариуме.
Она добрая, уверена разрешит. Фатиме Сергеевне так много лет! Целых девятнадцать!
Мы у неё спрашивали. Устала я идти мелкими шагами до школы, но я дошла, не уронила и не разбила банку.
Звонка ещё не было , поэтому дети играют во дворе.
Я направляюсь в класс, тороплюсь, чтобы показать рыбку учительнице.
Меня замечают одноклассники, ид
«Запрещенное удовольствие» Л. Острова. ИЗОГИЗ, 1956.
«Запрещенное удовольствие» Л. Острова. ИЗОГИЗ, 1956.

У меня такая радость!
Я сейчас приду в школу и обрадую своей радостью одноклассников-первоклашек.

Сосед Виталик подарил мне серебристого малька.
Он поймал его в пруду, когда рыбачил.
Малёк гладенький, блестящий и очень скользкий, помещается в моей ладошке.

Он здесь, в небольшой стеклянной банке с водой.
Я осторожно несу его в школу.
Идти мне далеко.
Неровная сельская дорога с торчащими булыжниками заставляет меня идти медленно и осторожно. Вода в банке колышется в такт моим шагам и рыбку качает.

У нас в классе есть аквариум, но там никто не живёт.
Я уже решила: попрошу нашу любимую учительницу Фатиму Сергеевну поселить мою рыбку в пустующем аквариуме.
Она добрая, уверена разрешит.

Фатиме Сергеевне так много лет! Целых девятнадцать!
Мы у неё спрашивали.

Устала я идти мелкими шагами до школы, но я дошла, не уронила и не разбила банку.
Звонка ещё не было , поэтому дети играют во дворе.
Я направляюсь в класс, тороплюсь, чтобы показать рыбку учительнице.
Меня замечают одноклассники, идут за мной. В классе они меня окружают.

Все хотят посмотреть на рыбку и потрогать её.
Я важничаю и прикрикиваю на них, чтобы не хватали у меня из рук банку. Не у всех просовывались руки в нее. Особенно руки Тимура. Потому что он
очень большой.
Ему уже восемь лет, а нам всего по шесть.

Он почему-то решил похозяйничать и начал всех разгонять от меня.
Потом забрал мою банку и громко сказал:
- Фатима Сергеевна, можно рыбка в аквариуме будет жить?
Я обиделась. Это я принесла малька и я сама хотела сказать учительнице про аквариум.
- Конечно, можно, - ответила Фатима Сергеевна. - Заполняйте водой аквариум.

« Рыбалка детей с мостков» Богданов-Бельский Н.П.
« Рыбалка детей с мостков» Богданов-Бельский Н.П.

Как только мы пустили малька в аквариум, прозвенел звонок и мы расселись по местам. У нас начался урок математики.
Мне стало очень скучно. Я не люблю математику. И она меня, наверно, тоже.

Шесть плюс три, пять плюс пять, больше, меньше или равно. Скучно.
Я не понимаю математику, как понимают её Тимур, Владик и Маирбек.

А Тимур вообще мне не нравится. Он даже руку не поднимает, а сразу с места кричит, когда учительница задаёт вопросы.
Я заметила, когда он откидывается на стуле назад, под партой он разгибает и загибает пальцы, а потом кричит ответы на все примеры.

Не люблю его. Потому что завидую. Я не умею так быстро считать, как он. Откуда он, белобрысый, вообще взялся в нашем классе?
Я его совсем не знаю. С остальными детьми я знакома давно.
Мы ходили в один садик, играли там вместе, спали рядышком в кроватках.
А этого Тимура я никогда не видела в нашем селе. Только появился и сразу стал командиром.

Все девочки ему по грудь. И с ним совсем неинтересно играть в догонялки.
Тимур своими огромными шагами сразу всех настигает, не успеешь и разогнаться. Потом он хватает и тащит в беседку, как выбывшего из игры.

Только Владика он не может догнать. Так Тимуру ему надо! Владик быстрый. Он маленький, тоненький и юркий. Когда он бежит его ноги как-будто не касаются земли. Тимур его ещё ни разу не догнал.

У нас есть ещё один новенький одноклассник. Его зовут Алан и он приехал из Узбекистана.
Алан самый красивый мальчик в нашем классе. Он мне больше нравится чем Тимур. Потому что не белобрысый и не зануда.

После уроков подбегаю проведать рыбку. Там уже Тимур стоит.
Рукава его рубашки закатаны выше локтей, а руки опущены в аквариум. Ладони подозрительно сжаты в кулаки под водой. Мне всё видно. Только малька нигде в аквариуме не видно.

- А где малёк? - спрашиваю я Тимура.
- Не знаю, - отвечает он и при этих словах под водой разжимает кулак. Вдруг откуда-то всплыла рыбка.
Без хвоста. Вместо него зияла красная рана. Она лежала без движения.

- Вот рыбка! - кричу я, - Вот она!
Я беру её в руку и рассматриваю.
- Да, - важно подтверждает Тимур, это малёк. А вот его хвост.
И сунул мне в другую руку оторванный рыбий хвост. А сам ушел.

Я посмотрела на свои руки. С тушкой рыбки в одной и с ее хвостом в другой. Мне так жалко стало рыбку, что забыла поругаться с Тимуром.

Надо ее похоронить. Я побежала на улицу, на нашу игровую площадку. Возле беседки мелким шиферным обломком выкопала ямку, положила туда рыбку и ее оторванный хвост. Присыпала землёй и вернулась в класс. Я была огорчена. А Тимур делал вид, что ничего и не знает.

Вот подарит мне Виталик новую рыбку, ни за что в школу больше не принесу.

Ставьте лайк, если понравилась статья и подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить самое интересное.