Объявленное дистанционное обучение мало кто хвалит. В существующих условиях оно действительно выглядит как-то не так, как представляется в умах у некоторых товарищей.
Но плюс у дистанционного обучения тоже есть. К сожалению, этот плюс появляется лишь у малой группы учеников и только при наличии двух факторов: желания учиться от ученика и создание условий для учения от родителей.
И плюс этот заключается в том, что ученик совершенствует свои навыки по самостоятельному поиску, фильтрации и изучению информации.
При наличии компьютера с выходом в Интернет при определенном желании можно изучить вообще почти всё. Сегодня не нужно ходить в библиотеки, покупать энциклопедии и справочники, выписывать вручную текст - все это можно сделать при помощи компьютера.
За пару кликов мышкой можно найти десятки онлайн уроков по нужной теме, сотни заданий, профильные ресурсы - было бы желание. И вот это желание учиться обязательно должно присутствовать.
В принципе, любой здравомыслящий человек прекрасно понимает - учиться нужно. Любой здравомыслящий человек будет говорить своим детям - учись. Любой здравомыслящий человек создаст для своих детей все условия для успешной учебы. Любой человек, любящий своих детей, продаст куртку и купит букварь.
Сколько у нас таких людей? Если смотреть по нашей школе, то в лучшем случае процентов 20. Каждый пятый ребенок хочет учиться и имеет для этого соответствующие возможности.
Умение получать знания самостоятельно это необходимое требование нашей жизни. В буквальном смысле слова каждый день приходится изучать что-то новое. Конечно, кто то уже привык, что его научат и объяснят, но кто-то предпочитает разобраться в теме самостоятельно, использовав для этого все доступные возможности.
Типичная ситуация во время дистанционного обучения.
Ребенок:
- Мама, я не понял правило деления дробей. Как мне делать упражнение?
Варианты:
Мама:
- Ну, и не делай это упражнение. Скажешь учительнице, что не понял. Пусть тебе на уроке объяснит. (минус)
- Сейчас я в Интернете решение этих заданий в Интернете найду. На, списывай, чтобы учительница не придиралась. (минус)
- Так давай я тебе объясню. Я же в школе тоже когда-то училась. (плюс)
- Я уже плохо помню. Давай найдем видеоурок в Интернете и вместе посмотрим. (плюс)
Многие говорят:
- Мы по вечерам от работы отдыхаем, нам некогда эти уроки с детьми делать. Это обязанность учителей все объяснять в школе.
Знаете, у меня есть такое мнение, что человек разумный, когда решает "завести ребенка", он, как минимум, думает о двух вещах:
- мне нужно будет этого ребенка обеспечивать всем необходимым
- мне нужно будет тратить свое время свободное время на ребенка
Если с первым пунктом многие справляются, то вот второй пункт это уже не у каждого.
Вопросы и задания для повторения:
- Что стоит ровно 4 сольдо?
- Что бы сказал Михайло Ломоносов, если бы ему показали Интернет?
- Может ли умение делить столбиком способствовать спокойной семейной жизни?
- Если вы знаете, что такое нофелет, то помните ли вы правило Буравчика?