ЛОГОРИТМИКА ⠀
На сегодняшний день у многих детей раннего возраста имеются проблемы с речевым развитием или движением.
Самой многочисленной категорией среди всех дошкольников с отклонениями в развитии являются дети с речевыми дефектами: от 45-60% (Источник статистики: Международный педагогический портал «Проблемы речевого развития детей в современном мире»).
❗Взрослый, как ответственный за своего ребёнка, должен создавать условия для формирования правильной речи.
И если вы столкнулись с такой проблемой ПОМНИТЕ, вы главный объект для подражания!
1. Говорите четко, правильно
2. Вызывайте у ребёнка потребность говорить
3. Читайте вместе с ребёнком детские книги: сказки, рассказы, басни
4. Больше с ним разговаривайте
5. При необходимости обратитесь к логопеду
6. И конечно в помощь родителям моя любимая ЛОГОРИТМИКА!
📌Логоритмика - это упражнения, задания или игры на основе сочетания музыки, слов и движений.
👍🏼А главное, что логоритмикой можно заниматься с первых дней жизни, правда примерно до 2-уж лет упражнения будут нести пассивный характер.
От 0 до 2,5 лет
Читайте малышу стишок или потешку, одновременно ритмично хлопая в ладоши. Затем помогите ребенку выполнить необходимые движения: поднять и опустить руки, услышав определенные слова, похлопать ручками, потопать ножками, в такт стихам или музыке. То же самое можно делать и с песнями.
С детьми от 2,5 до 8 лет:
✅Вначале проведите разминку.
В интернете есть масса видеороликов с песнями и движениями под них.
Пойте, говорите, танцуйте вместе с героями ролика.
✅Организуйте подвижную игру с мячом, обручем, любым инвентарем под музыку
✅Упражнения на дыхание
✅Пальчиковая гимнастика с сопровождением речитатива или музыки
✅Развивайте чувство ритма с помощью музыкальных инструментов-игрушек: бубны, барабаны, маракасы, дудки и тд.
✅В конце, чтобы снизить активность, развивайте способность слушать и слышать, чувствовать настроение музыкальной композиции, музыкальных образов. Обсудите с ребёнком характер музыки, что вы при этом чувствуете, о чем думаете.
💡Если регулярно добавлять в игровую деятельность элементы логоритмики, можно добиться хороших результатов!
Рекомендации - КАК ЗАНИМАТЬСЯ ДОМА➡
Я считаю, что при желании все задания может выполнить человек без специальной подготовки.
Но учтите несколько фактов:
1. В основе — подражание. Взрослый показывает - ребёнок повторяет.
2. Занимайтесь логоритмикой 2-3 раза в неделю.
3. Занятия должны быть веселыми! Они должны приносить удовольствие всем участникам.
4. Первые занятия могут проходить не так, как вы бы хотели. Мастерство нужно оттачивать. Со временем вы обязательно освоите все упражнения.
5. Подбирайте хорошую музыку. Когда нужно включить активность - музыка веселая, быстрая (обычно в начале или середине занятия). Если нужно немного успокоиться или расслабиться - музыка медленная и спокойная (в конце занятия).
6. Подготовьте много детских песен и записи звуков природы.
7. Ориентируйтесь на состояние ребенка. Если у малыша что-то не получается, упростите задание или разбейте его на несколько совсем коротких частей.
8. Заметили, что у ребенка трудности с мелкой моторикой и звуками? Смело увеличивайте количество соответствующих упражнений.
9. Соблюдайте единство музыки, движения и речи.
10. Будьте терпеливы. Не расстраивайтесь и не сердитесь, если у малыша что-то не получается. Со временем все обязательно получится!
ЛОГОРИТМИКА ⠀
На сегодняшний день у многих детей раннего возраста имеются проблемы с речевым развитием или движением.
Самой многочисленной категорией среди всех дошкольников с отклонениями в развитии являются дети с речевыми дефектами: от 45-60% (Источник статистики: Международный педагогический портал «Проблемы речевого развития детей в современном мире»).
❗Взрослый, как ответственный за своего ребёнка, должен создавать условия для формирования правильной речи.
И если вы столкнулись с такой проблемой ПОМНИТЕ, вы главный объект для подражания!
1. Говорите четко, правильно
2. Вызывайте у ребёнка потребность говорить
3. Читайте вместе с ребёнком детские книги: сказки, рассказы, басни
4. Больше с ним разговаривайте
5. При необходимости обратитесь к логопеду
6. И конечно в помощь родителям моя любимая ЛОГОРИТМИКА!
📌Логоритмика - это упражнения, задания или игры на основе сочетания музыки, слов и движений.
👍🏼А главное, что логоритмикой можно заниматься с первых дней жизни, правда примерно до 2-уж лет упражнения будут нести пассивный характер.
От 0 до 2,5 лет
Читайте малышу стишок или потешку, одновременно ритмично хлопая в ладоши. Затем помогите ребенку выполнить необходимые движения: поднять и опустить руки, услышав определенные слова, похлопать ручками, потопать ножками, в такт стихам или музыке. То же самое можно делать и с песнями.
С детьми от 2,5 до 8 лет:
✅Вначале проведите разминку.
В интернете есть масса видеороликов с песнями и движениями под них.
Пойте, говорите, танцуйте вместе с героями ролика.
✅Организуйте подвижную игру с мячом, обручем, любым инвентарем под музыку
✅Упражнения на дыхание
✅Пальчиковая гимнастика с сопровождением речитатива или музыки
✅Развивайте чувство ритма с помощью музыкальных инструментов-игрушек: бубны, барабаны, маракасы, дудки и тд.
✅В конце, чтобы снизить активность, развивайте способность слушать и слышать, чувствовать настроение музыкальной композиции, музыкальных образов. Обсудите с ребёнком характер музыки, что вы при этом чувствуете, о чем думаете.
💡Если регулярно добавлять в игровую деятельность элементы логоритмики, можно добиться хороших результатов!
Рекомендации - КАК ЗАНИМАТЬСЯ ДОМА➡
Я считаю, что при желании все задания может выполнить человек без специальной подготовки.
Но учтите несколько фактов:
1. В основе — подражание. Взрослый показывает - ребёнок повторяет.
2. Занимайтесь логоритмикой 2-3 раза в неделю.
3. Занятия должны быть веселыми! Они должны приносить удовольствие всем участникам.
4. Первые занятия могут проходить не так, как вы бы хотели. Мастерство нужно оттачивать. Со временем вы обязательно освоите все упражнения.
5. Подбирайте хорошую музыку. Когда нужно включить активность - музыка веселая, быстрая (обычно в начале или середине занятия). Если нужно немного успокоиться или расслабиться - музыка медленная и спокойная (в конце занятия).
6. Подготовьте много детских песен и записи звуков природы.
7. Ориентируйтесь на состояние ребенка. Если у малыша что-то не получается, упростите задание или разбейте его на несколько совсем коротких частей.
8. Заметили, что у ребенка трудности с мелкой моторикой и звуками? Смело увеличивайте количество соответствующих упражнений.
9. Соблюдайте единство музыки, движения и речи.
10. Будьте терпеливы. Не расстраивайтесь и не сердитесь, если у малыша что-то не получается. Со временем все обязательно получится!
