Найти в Дзене

Сензитивный период восприятия мелких предметов

ОСТОРОЖНО!!!! ДЕТЯМ ДО 3Х ЛЕТ ЗАПРЕЩЕНО!!!СОДЕРЖИТ МЕЛКИЕ ПРЕДМЕТ Или как мы упускаем сензитивный период восприятия мелких предметов!!! ⠀ ДЛИТСЯ ОН ПРИМЕРНО С 1,5 ДО 2,5 ЛЕТ (еще раз перечитываем заголовок,но уже с грустью). Это далеко не после 3х!!!!!! Для мам этот период,конечно,ночной кошмар)))Не успела отвернуться,дитё уже с важным видом пылесосит все,что родители забыли убрать на верхние полочки ПЕРВАЯ РЕАКЦИЯ ОЧЕВИДНА :ОПАСНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ!!!! И ПОНЕСЛОСЬ..... ⠀ -засунешь в нос-задохнёшься ⠀ -засунешь в рот-подавишься ⠀ -засунешь в ухо-оглохнешь ⠀ Между тем,ребенку необходима возможность реализации его естественной,познавательной потребности!!!!!! КОГДА ВЫ НАХОДИТЕСЬ РЯДОМ СО СВОИМ МАЛЫШОМ,ПРЕДОСТАВЬТЕ ЕМУ ВОЗМОЖНОСТЬ ИЗУЧАТЬ И ИССЛЕДОВАТЬ!!! Ребёнок-самое умное существо на Земле. Его мозг настроен на приобретение нового опыта и информации.Но поток этой информации ограничен взрослым. От нас завасит,каким он будет. Набираемся терпения и рассказываем ребёнку о каждом предмете,к

ОСТОРОЖНО!!!! ДЕТЯМ ДО 3Х ЛЕТ ЗАПРЕЩЕНО!!!СОДЕРЖИТ МЕЛКИЕ ПРЕДМЕТ

Или как мы упускаем сензитивный период восприятия мелких предметов!!!

Природные материалы
Природные материалы

ДЛИТСЯ ОН ПРИМЕРНО С 1,5 ДО 2,5 ЛЕТ (еще раз перечитываем заголовок,но уже с грустью). Это далеко не после 3х!!!!!! Для мам этот период,конечно,ночной кошмар)))Не успела отвернуться,дитё уже с важным видом пылесосит все,что родители забыли убрать на верхние полочки

ПЕРВАЯ РЕАКЦИЯ ОЧЕВИДНА :ОПАСНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ!!!!

И ПОНЕСЛОСЬ.....

-засунешь в нос-задохнёшься

-засунешь в рот-подавишься

-засунешь в ухо-оглохнешь

Счетный материал
Счетный материал

Между тем,ребенку необходима возможность реализации его естественной,познавательной потребности!!!!!!

КОГДА ВЫ НАХОДИТЕСЬ РЯДОМ СО СВОИМ МАЛЫШОМ,ПРЕДОСТАВЬТЕ ЕМУ ВОЗМОЖНОСТЬ ИЗУЧАТЬ И ИССЛЕДОВАТЬ!!! Ребёнок-самое умное существо на Земле. Его мозг настроен на приобретение нового опыта и информации.Но поток этой информации ограничен взрослым. От нас завасит,каким он будет.

Набираемся терпения и рассказываем ребёнку о каждом предмете,который его заинтересовал!!!!! Если это пуговица,то: для чего нужна:

-можно ли её есть

-какие они бывают

-как застегнуть

-ищем в комнате одежду на которой тоже есть пуговицы

-придумываем игры 

ГЛАВНОЕ! НЕ ОЗВУЧИВАЕМ ИДЕИ,КУДА МОЖНО ИХ ЗАСУНУТЬ,ЧТОБ ПОДАВИТЬСЯ ИЛИ ЗАДОХНУТЬСЯ! НЕ ПЕРЕКЛАДЫВАЕМ ВЗРОСЛЫЕ СТРАХИ НА ДЕТЕЙ.

САМООБЛАДАНИЕ!!!!!!! Я ТОЖЕ ПАНИКЁР, НО ДЕТИ УСПОКАИВАЮТ:"КАКОЙ НАДО БЫТЬ ГЛУПЫШКОЙ,ЧТОБ ЕЕ ЕСТЬ."

Ведь верно!!!!Главное точно знать,какое назначение у предмета!!!

Но самая благодатная почва-у мамы на кухне!!!Мама жонглирует посудой,пересыпает крупы(и малышу разрешает помогать) Ребенок подмечает,что целое делится на части!!А если разбить посуду......чудеса,как здорово мелкие частички разлетается.Очевидно,что всё в мире делимо. 

-3

ВСЕ ВАЖНЕЙШИЕ ОТКРЫТИЯ СОВЕРШАЮТСЯ ТАК ПРОСТО!!!!!

МАМА ЭТО ПОДМЕЧАЕТ И НЕ ОГОРЧАЕТСЯ!!!А:

-прячет в крупу маленькие сокровища для поиска

-показывает,как нанизывать на нитку бусины

-учит вылавливать из воды мелкие предметы