Как я недавно узнала, мы стали последним поколением, заставшим уже более устаревший вид этого экзамена. Однако, как мне кажется, информация будет всё равно актуальной для будущих девятиклассников и их родителей.
Это на самом деле не так страшно, как вас могут запугивать. Сразу обмолвлюсь, что даже если вы перенервничали, плохо подготовились или по другим причинам не сдали экзамен - со справкой и женщиной с колокольчиком, кричащей "позор" вас из школы никто не выгонит. Наоборот - большинство школ, как и должны, поддержит, пригласит на дополнительные курсы подготовки к экзамену, и поможет наверстать упущенное перед пересдачей.
Судьбу всей жизни ОГЭ не решает.
И правда, в то время, когда одни учителя запугивали нас тем, что это просто невероятно важно, что еле мы что сдадим на хорошие оценки и пиши-пропали наши нормальные аттестаты и поход в десятый не-общеобразовательный класс, небольшой отряд других учителей успокаивал, подбадривал и призывал поговорить с ребятами из старших классов. Они-то уже прошли и знают, что это на самом деле не так нервно и страшно. Последнее - это и есть правильный подход.
Начинается ОГЭ с пробников, сначала школьных, а после и городских (хотя я знаю, что в каких-то городах их не пишут, и это меня немного удивляет). Пишут их только по основным предметам - русскому языку и математике, хотя опять же, и тут могут найтись исключения.
Так же я была наслышана о такой практике, как "пробник для себя". Конкретный класс/параллель договаривались с учителем, тот составлял несколько вариантов, выделялся день, и все они писали пробник. Не официально, но с той же самой морокой. Просто ещё один школьный пробник.
Кстати, касательно одного из основных предметов - математики. Да, это самый сложный экзамен для многих, но всю базу дают просто на уроках. Главное слушать, запоминать, нарешивать и понимать.
Но, если вы хотите отлично, а ваш учитель не готовит ко второй части, как, например, было у нас, то просто залезьте в интернет и посмотрите видеоуроки. Таких уйма, и вы сможете что-то понять, а не просто смотреть грустными глазами на последний листочек с заданиями.
Собственных стараний никто не отменял!
Теперь о самом проведении экзамена. Город у нас небольшой, и проводится всё в двух школах. Основные экзамены в одной.
Нас всех собирают в школе, наставляют, желают удачи и подбадривают, а после мы всей оравой отправляемся в пункт назначения, по пути замечая таких же несчастных, как мы. Потом начинается самое муторное - подождать, сдать обложки с паспортов, выстроиться в очередь, пройти металлодетектор, найти человека с табличкой своей аудитории... Всё это и правда безумно утомляет, так что всё, чего я могу вам пожелать - это терпения и умения развлекать себя игрой в "ладушки" :)
В момент, когда ты оказываешься в аудитории, становится уже легче. Проходит этот нервяк, который преследовал последний час, и ты понимаешь, что нужно просто взять и написать. А ещё не испортить бланк на нервах, разумеется.
Самое неудобное место в аудитории, как для меня, перед самым учительским столом. Ты просто чувствуешь себя дискомфортно - на тебя могут смотреть все и каждый, так ещё и смотрящие прямо перед тобой в упор. Но это не повод унывать и теряться!
Насчёт выходов и туалетов - пускают спокойно, провожают тебя. Не имеют права не пустить - вдруг тебе и правда нужно по делам срочным. Или же, если тебе становится плохо, то в пункте проведения всегда должен дежурить врач - тебя проведут и отдадут в руки медика, чтобы он либо помог тебе прийти в себя, либо отпустил с экзамена домой. Порой, если вы чувствуете себя плохо, лучше и правда писать в резервные сроки, а не мучаться.
Касательно многих предметов я могу говорить от лица моих знакомых (личный опыт я напишу во второй части), тех, кто правда выходил в поисках помощи - да, шпаргалки есть. В мусорках, на раковине, под ободками и за баками унитазов. Но в зависимости от учителя в коридоре будет зависеть, выкинут их или нет.
Так же и с тем, могут ли тебя проведать, пока ты в туалете - очень редко к кому заглядывали, да. Но, тем не менее, делали это. Хотя ломиться к вам в кабинку (если таковая есть), выбивая двери и крича, что видели у вас шпоры, никто не будет.
Касательно учителей - да, хоть ОГЭ и не является жизнеопределяющим экзаменом, но всё же не стоит совсем на него забивать. И бывают случаи, когда к основному предмету готовят хорошо, а на предметы на выбор учителя совсем не обращают внимание.
И если уж вы оказались в такой ситуации - донимайте своего предметника, просите у него пробные варианты, просите помочь в западающей у вас теме. Вы имеете полное право.
И если уж учитель попался ещё и из-под разряда тех, для которых слово "поддержка" в жизненные принципы не входит, те, которые, наоборот, стараются загасить ваше желание сдавать предмет - прите напролом, готовьтесь сами, смотрите видеоуроки и нарешивайте "РешуОГЭ". Самый правый здесь вы, и вам сдавать этот предмет.
Затрагивая тему того, что мы теперь "старички" касательно формы проведения экзамена. Насколько мне известно, с этого года форму ОГЭ ужесточают тем, что в аудиториях тоже появляются камеры, а задания терпят некоторые поправки.
Но, как мне кажется, камеры просто готовят вас к более важному экзамену (конечно, только для тех, кто пойдёт до 11), а сам экзамен отстанется всё таким же более расслабленным и лёгким.