Продолжаем развлекать детей доступными и интересными способами.
А начинали мы здесь, здесь, тут и вот тут, и там ещё.
Сегодня мы фантазировали на тему "теремок".
Учились чертить по линейке, обводить прямые линии, придумывать и рисовать арнамент.
Я поддерживала линейку, Настя чертила и размечала окошки по 3 см. Тем самым мы узнали, что такое сантиметр.
Потом старались ровно обвести по линии
Вырезали квадратики-окошки. Согнули , что бы они открывались и начали клеить.
В нашем тернмке было 10 персонажей лишь по тому, что у нас был вот такой фантик с чудесными животными. Их мы и решили поселить в теремке.
Это фантик из пачки с детским супом!но если вы присмотритесь к этикеткам, то увидите много интересного, что можно применить к домашнему творчесву с детьми.
Если бы не было его, мы бы просто нарисовали, вырезали из цветной бумаги ну или из какого-нибудь ненужного журнала.
В каждое окошко разместили жильца
Потом я показала Насте пример, как можно украсить окошки. Не старалась , показала именно так, что бы она с легкостью могла придумать сама и не переживала, что это сильно сложно.
И вот пошел творческий процесс. Так она придумалп украсить ставеньки и двор.
И это не просто разброд и шатание наклеек. Она пояснила почему именно клеит туда. Например если посмотреть на нижнюю часть рисунка, видим звездочку
Звездочка упала с неба, что бы загадать желание. Так сказала Настя.
Картину мы назвали "Теремок на карантине " . Насте 4,6 лет.
Но ведь у меня 2 дочки! Чем же младшая занималась все это время?
А у нее была бурная деятельность, свобода мысли, беспредел желаний, жажда новых открытий.
Одним словом, развлекалась, как могла... хотя это совсем не "одним словом"
Все раскидала, перекопала и переложила.