Задумывались ли вы когда-нибудь о формировании так называемой «личности», поведении человека? О том, почему одни из нас являются эрудированными интеллектуалами, а другие полны невежества? Почему одни люди — пацифисты, а другие деспоты. Ярые хулиганы или заядлые ботаны. Верующие и атеисты. Люди толерантные и вспыльчивые. Патриоты и космополиты…
Что бы дать конструктивный ответ на поставленный вопрос стоит обратиться к трудам великих знатаков в сфере нейрофизиологии, социологии и даже психологии.
Тут не будет никаких псевдоученых, наоборот, мы обратимся к важнейшим научным открытиям величайших людей прошлого столетия в сфере невропатологии и нейрофизиологии— к Бехтереву и Павлову. Павлов, как нам известно, является прародителем науки о высшей нервной деятельности, и каждый школьник знает о том, что именно он разделил физиологические рефлексы на условные и безусловные.
Открытия устройства нервной системы человека позволили нам впервые освободиться от оков иллюзий, а именно — наличие неких «особенностей» такого животного, как Homo. Какое это имеет отношение к нашей теме? Что бы понять о формировании поведения человека, нам, в первую очередь, стоит отбросить все стереотипы и заблуждения касательно нашего с вами существования.
Исследования Павлова дали нам понять, что человек — всего-навсего такой же набор различных рефлексов, как и изучаемая им собачка.
Безусловные рефлексы, это те рефлексы, которые у нас с рождения, условные - приобретенные в период всей нашей жизни. К безусловным относятся пищевые, оборонительные, ориентировочные, половые etc. Условные же рефлексы помогают приспособить организм к конкретным условиям существования.
Допустим, с ЦНС разобрались, а как быть с генетикой? Поверхностное ознакомление с трудами Грегора Менделя, Джеймса Уотсона и Ричарда Докинза дает нам понять, что генное устройство человека не в меньшей степени, чем среда, влияет на поведение человека. Геноцентричный взгляд на эволюцию генов более подробнее описан в книге Р. Докинза «Эгоистичный ген».
Именно гены отвечают за некоторые наши способности, за нашу внешность, нашу способность воспринимать окружающий мир, etc. Главным вопросом для нас остается — какую роль играют гены в формировании человека. Есть такая вещь, как генетическая предрасположенность. Она, в свою очередь, отвечает за многие другие важнейшие вещи — наши болезни, таланты, особенности… (пристрастие к курению на 70% определяется генами). Значит ли это то, что человек уже рождается таким, каким принято его считать? Что вспыльчивость, общительность, оптимизм и т.д — всего лишь заложенная генами программа, а нам лишь остается наблюдать со стороны?
Что бы ответить и на этот вопрос нам следует рассмотреть, на мой взгляд, самую важнейшею составляющую человека, а именно — среду.
Разберемся для начала что такое среда. Примитивно говоря, среда — все, что нас окружает с самого рождения. Другое определение, среда — совокупность природных или социальных условий, в которых протекает жизнедеятельность какого-либо организма. Как мы видим, понятия «среда» касается не только человека, а любого живого организма.
Уверен, вы наслышаны о тех ситуациях, когда какая-нибудь кошка воспитала щенят. Такое поведение присуще не только кошачьим, а почти всем животным, которые заботятся о потомстве (даже если оно не их). Щенки, выращенные в таких условиях, в такой среде, зачастую не умеют лаять, менее агрессивные, и в поведении смахивают на какого-нибудь котенка, нежели на будущего пса. Такое правило распространяется и на вид «Человек разумный». У ребенка, выросшего в городских условиях, желания и ценности сильно будут отличаться от тех детей, которые воспитываются, скажем Тэндайскими или Шаолиньскими монахами. Разве захочет ребенок на день рождения Айфон, если он не знает что это такое? Будет ли такой ребенок злиться на других людей, если с детства его приручают к буддийским учениям? Ответ очевиден. Однако не стоит распространять данное правило формирования среды исключительно на детей — человек в любом возрасте подвержен изменениям.
Жак Фрéско провел интересный эксперимент под название «Чистая свинья». Суть данного эксперимента заключалась в том, что бы доказать, что свинья "грязная" не от того, что родилась такой, а от условий, в которые она помещена. С помощью нехитрых действий, спустя несколько месяцев с начала эксперимента, свинья выкидывала любые бумажки с пола в специально установленную урну, а так же сама чистилась об закрепленные щетки
Суть данного эксперимента показывает, что любое животное, воспитанное в определенной среде, начинает соответствовать ей. Однако, не стоит забывать, что мы с вами тоже животные, и это правило распространяется и на нас. Сын, чьи мать и отец являются профессорами математических наук, хорошо осваивает эту сферу не потому, что это передалось ему генетически — гены не занимаются передачей информации о предрасположенности к наукам, а потому, что он вырос в среде, в который условия сформировали у него способность мыслить в этом направлении.
Один биолог, по совместительству ветеринар, уверял Жака в том, что ревность у животных заложена в генах, аргументируя это тем, что когда он берет собаку на руки, кошка начинает шипеть. Фреско попросил этих животных на пару недель что бы переубедить юного биолога.
Жак поставил элементарный эксперимент — каждый раз, когда он брал собаку на руки, он насыпал в миску кошки еды. Спустя несколько дней, друг Фреско пришел за животными, и когда Жак взял собаку на руки, кошка покорно сидела в ожидании, не издавая ни малейшего звука. Спор был выигран
Маньяки и убийцы являются такими не потому что «были рождены для этого», не потому, их родители были такими (хоть и некоторые психические болезни передаются на генетическом уровне) и даже не потому, что ими двигала «нечистая сила», нет. Среда, в которой они выросли, создала такие условия, при которых они стали тем, кем стали. От сюда исходит бесполезность современной системы уголовной ответственности, но это уже другая тема…
Вывод
Из вышеописанных мною причин, которые оказывают важнейшее влияние на формирование поведения и «личности» человека, нам становится понятно, что все мы в той или иной степени «рабы» той среды, в которой мы живём. Наши мысли, желания, побуждения, строго зависят от неё. Именно она, среда, диктует нам правила поведения, правила «морали», что есть «хорошо», а что «плохо». Именно поэтому между нами больше общего, нежели кажется на первый взгляд.