Вы просили, я рассказываю.
Начнем с признаков зависимости:
⠀1. Изменился режим дня ребенка. Стал поздно ложиться спать, изменилось время питания или частый отказ от еды.
⠀2. Проблемы успеваемости и посещения школы.
3. Ребенок перестал общаться с друзьями, одноклассниками.
4. Появилась утомляемость, пассивность, раздражительность и агрессия.
5. Подросток начинает общаться компьютерными терминами.
Главный вопрос перед родителями встает, что делать?
В первую очередь, что НЕ стоит делать:
⠀Ограничивать время пребывания в интернете, отключать интернет, ломать любимую игрушку – это может привести к сильнейшему срыву.
Ругать, кричать, наказывать, грозить – это может привести к вспышки агрессии, уходу из дома и т.д.
Ставить ультиматумы:
«или Я/Мы или твой компьютер», не известно, что выберет подросток, как бы его выбор не был на стороне компьютера, где сосредоточены его жизнь и эмоции.
⠀Обучите ребенка режиму дня, объясните ему, что есть время для игр, есть время для учебы, еды и других важных вещей.
⠀Старайтесь занять подростка полезными занятиями: кружки, секции, домашние дела.
Чем меньше свободного времени у ребенка, тем меньше возможности уйти с головой в интернет.
⠀Личный пример в использовании возможностей компьютера: делайте акцент на применение компьютера в своей работе, используйте в качестве помощника в совместном с ребенком досуговом творчестве (компьютерный дизайн, моделирование и пр.), попутно прививайте навыки культуры общения с современной техникой.
⠀Прививайте в ребенку осознание важности семьи через совместные дела, семейные традиции и др.
⠀В конце хочу сказать, что мы затронули только верхушку очень сложной и важной темы.