Всем привет, я учусь на первом курсе СЗГМУ им. И.И. Мечникова. Недавно меня выписали из больницы им. С. П. Боткина (ранее я писала об этом), и теперь по особому указанию весь вуз перешел на дистанционное обучение. Я кратко расскажу вам о том, как прошла первая неделя.
Сначала многие решили, что раз это обучение дома - будет легко. Ведь есть много времени, нет четкого контроля, всю информацию можно найти в интернете. Тем более не понятно, как нас собираются отмечать: ведь по факту никого нет. Не тут-то было! Такое чувство, что учебы стало только больше. Может, это и хорошо?
В то время как в Первом меде объявили лекционную неделю с использованием платформы YouTube, у нас было полноценное расписание со всеми занятиями: семинары, лекции и даже физкультура.
Дистанционное обучение в СЗГМУ им. Мечникова проходит на платформе moodle - думаю, многие студенты знакомы с этим сайтом. Это специальная система электронного обучения и тестирования. С лекциями у нас было все довольно просто: студентам предоставляли доступ к презентациям и необходимо было в определенный срок отметить, что с материалом мы ознакомлены. Например, так прошли лекции по биологии.
Необычно дело обстояло с физкультурой: по ней была разработана лекция, по материалам которой студентам необходимо было ответить на несколько теоретических вопросов, так проверялась посещаемость. Никаких упражнений и бега на веб-камеру! :)
Сложнее всего была практика. Сначала администрация вуза решила, что на занятие должен приходить 1 человек от группы и вести видеотрансляцию в прямом эфире (в любой программе). В первые же дни эта затея провалилась: качество связи не позволяло вести полноценные занятия.
Именно поэтому было решено вести занятие только с использованием системы moodle. Так же приветствовалось прямое общение с преподавателем через почту или мобильный телефон.
Первое задание по философии показалось нам огромным: оно было дано в три часа дня во время семинара и сдать его необходимо было до девяти вечера. Казалось бы, времени много. Но, честно говоря, мы кое-как успели его выполнить в срок. Необходимо было сделать конспект темы, задания из рабочей тетради, проанализировать тексты. Все письменно, обязательно подписано, а фото работы отправлялись на почту преподавателю.
Ответственно подошли к своей работе преподаватели английского. Были созданы все условия для полноценного обучения: материалы в одной папке, все вопросы можно задать в чате преподавателю. Были предоставлены и аудио задания, что, как мне кажется, очень важно при изучении языка. Разговорную часть студентам нужно записать на видео и отослать преподавателю, чтобы он оценил качество речи и владение темой. Была даже создана страница с отзывами и пожеланиями по дистанционному обучению!
Интересно прошло занятие по биологии: в целом, оно мало чем отличалось от обычного. В течение занятия мы вели чат с преподавателем, выполняли тесты в системе moodle и заполняли рабочую тетрадь. В конце занятия все отправлялось преподавателю на проверку. Так как мы находимся дома, нам были предоставлены хорошие фотографии микропрепаратов, с которыми нам предстояло бы работать.
Пока могу сказать, что дистанционное обучение меня устраивает. Сложно адаптироваться делать всю работу дома, но постепенно, я думаю, мы привыкнем к этому. По крайней мере это лучше, чем переносить занятия на дополнительные недели летом.
Спасибо, что прочитали мою публикацию! Подписывайтесь на канал, чтобы ничего не пропустить. Оцените статью, если она вам понравилась! А как у вас проходят дистанционные работы? Как вы думаете, какие плюсы и минусы у дистанционного обучения? Пишите об этом в комментариях :)