Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

" И зачем я сел за баранку этого пылесоса..." или как студенты выбирают будущую профессию...

Категорически приветствую вас, дорогие читатели! Вот уже более 20 лет готовлю будущих педагогов разных профилей по серьезным предметам: физика, ИТ в разных видах... Раньше получалось начинать их обучение со второго курса - и это было здорово, следить за становлением и взрослением вплоть до магистратуры... Сейчас - только старшие курсы, магистры, аспиранты... грустно... Но! осталось интересным следующее: мотивация к обучению именно по этому направлению, или - "и зачем я сел за баранку этого пылесоса".. Я задавала вопрос," а почему вы выбрали эту профессию?" каждый раз на первой лекции по методике преподавания, например, информатики.... А ответы год от года практически не менялись: 1. Мама и папа сказали, что сюда поступить проще; 2. Мама и папа сказали, что платное они не потянут; 3. Мама и папа сказали, что это - рядом с домом; 4. Мама и папа сказали, что это - семейная традиция; 4. Я! люблю детей! и хочу! работать! учителем!!!! Теперь момент анализа, весьма легкого: лучше всего обуча

Категорически приветствую вас, дорогие читатели!

Вот уже более 20 лет готовлю будущих педагогов разных профилей по серьезным предметам: физика, ИТ в разных видах... Раньше получалось начинать их обучение со второго курса - и это было здорово, следить за становлением и взрослением вплоть до магистратуры... Сейчас - только старшие курсы, магистры, аспиранты... грустно... Но! осталось интересным следующее: мотивация к обучению именно по этому направлению, или - "и зачем я сел за баранку этого пылесоса"..

Я задавала вопрос," а почему вы выбрали эту профессию?" каждый раз на первой лекции по методике преподавания, например, информатики.... А ответы год от года практически не менялись:

1. Мама и папа сказали, что сюда поступить проще;

2. Мама и папа сказали, что платное они не потянут;

3. Мама и папа сказали, что это - рядом с домом;

4. Мама и папа сказали, что это - семейная традиция;

4. Я! люблю детей! и хочу! работать! учителем!!!!

Теперь момент анализа, весьма легкого: лучше всего обучаем человек в возрасте старшего школьника - студента, дальше - тяжелее... Это не я, это - психофизиология... Вывод: если выбирать профессию после школы - надо делать это осознанно и самостоятельно, чтобы потом не переучиваться! доучиваться и повышать квалификацию - конечно, но приобретать базу надо самостоятельно... Но! есть проблема - цитирую Маяковского:

" У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?

Чем заниматься?"

Лучшие профориентационные стихи! Актуальные и сейчас! Поэтому надо возвращаться к истокам - УПК, педклассам и другим вариантам "легкого" погружения в профессию...

Студенты к третьему - четвертому курсу становятся либо "идейными", либо "пофигистами" - дотянуть до корочки, "чтобы предки отстали"... Хотя наша профессия - "Учитель" - она наркотическая... раз влез - всегда вернешься... И многие выпускники, сначала, по завету правительства, "ушедшие в бизнес" - все равно возвращались к Призванию...

Успехов и удачи!

Ваша М.И.

... а вам нравится ваша профессия по первому образованию?😉😉