Все дети рождаются гениальными! Такое заключение сделали современные учёные.
Большинство из нас думают, что талант ребенка заложен уже в утробе матери, что это врождённые данные. Но последние работы учёных в области исследования человеческого мозга подтверждают, что интеллект не предопределен от рождения.
Почему же одних людей мы считаем способными, других талантливыми, третьих гениальными? Способности же большинства из нас можно назвать весьма умеренными.
Чем отличается мозг обычного человека от мозга гениального?
Давайте разберемся коротко.
Каждый нейрон в мозге способен образовывать неисчислимое количество связей, а этих нейронов у нас около 10 миллиардов. Вот от того, как вы задействуете мозг ребенка, столько же нейронных связей будет происходить в нем ежедневно. Эти связи в свою очередь формируют в нем извилины, от количества которых и будет зависеть степень развития его интеллекта.
Слышали такую шутку про неумного человека: "Да у него одна извилина в голове!"? Так вот, если мы хотим сделать наших детей гениальными, значит, нам необходимо увеличивать количество извилин за счёт создания большого количества нейронных связей, которые происходят в результате Познания.
Количество соединений между нейронами и является мерой гениальности!
Эксперименты, проведенные учёными, показали, что физический механизм гениальности можно создать путем умственных упражнений, т.е. путем умственной стимуляции. Тогда мы создаем новые соединения между клетками мозга, которые и являются вместе с количеством клеток мозга биологической основой умственных способностей.
Так все мы знаем, что Познание мира ребёнком начинается с самого его рождения, сначала на уровне обоняния и осязания, потом подключаются слух и зрение. Ученые установили, что именно на младенчество - период от рождения до двухлетнего возраста - приходится основной этап формирования ветвящихся связей между мозговыми нервными клетками. Столько нервных связей, сколько имеется у двухлетнего ребенка, не будет у него больше никогда!
"Каждый ребенок гениален, но мы делаем в первые годы его жизни всё, чтобы эту гениальность уничтожить".
Б. Фуллер
Обучение с пелёнок? - спросите вы.
Да! - отвечают учёные.