Найти в Дзене

Диалог глухих

Конфликт между учеником и учителем натолкнул меня на одну интересную мысль: важно умение слушать людей, действительно понимать то, о чем они говорят, что хотят передать. На календаре март, а это значит, что до важнейшего экзамена в жизни многих российских школьников осталось 2 месяца. Конечно все на нервах, антидепрессанты уже не спасают, а обратиться к психологу не позволяет завышенная самооценка. Как следствие - возрастает частота возникновения конфликтных ситуаций между школьниками, учителями, родителями(в разных комбинациях). В чем же собственно состоял заявленный во вступлении конфликт? Рассказываю: учитель, как у нас водится, составлял статистику, проверяя кол-во баллов за решенные ранее тесты, дойдя до своего "любимого"(у этого преподавателя нет любимчиков, что редкость, здесь скорее речь об уважении) ученика и услышав его ответ, учитель пришел в негодование: кол-во баллов не соответствовало его ожиданиям. Завязался спор. Аргумент ученика: Аргумент учителя: Какой вывод? Если б

Конфликт между учеником и учителем натолкнул меня на одну интересную мысль: важно умение слушать людей, действительно понимать то, о чем они говорят, что хотят передать.

Фото: Feliphe Schiarolli
Фото: Feliphe Schiarolli

На календаре март, а это значит, что до важнейшего экзамена в жизни многих российских школьников осталось 2 месяца. Конечно все на нервах, антидепрессанты уже не спасают, а обратиться к психологу не позволяет завышенная самооценка. Как следствие - возрастает частота возникновения конфликтных ситуаций между школьниками, учителями, родителями(в разных комбинациях).

Фото: Niamat Ullah
Фото: Niamat Ullah

В чем же собственно состоял заявленный во вступлении конфликт? Рассказываю: учитель, как у нас водится, составлял статистику, проверяя кол-во баллов за решенные ранее тесты, дойдя до своего "любимого"(у этого преподавателя нет любимчиков, что редкость, здесь скорее речь об уважении) ученика и услышав его ответ, учитель пришел в негодование: кол-во баллов не соответствовало его ожиданиям. Завязался спор.

Аргумент ученика:

  • "Это объективное кол-во баллов, я не собираюсь себя обманывать, намеренно завышая их."(К слову, ученики называют баллы с места, приврать - ничего не стоит.)

Аргумент учителя:

  • "До экзамена осталось совсем мало времени! Вы уже должны решать тестовую часть на максимальный балл!"(С моей точки зрения - это завышенные требования)
Фото: Scott Webb
Фото: Scott Webb

Какой вывод?

Если бы они прислушались друг к другу, то и спор бы закончился раньше, и нервов бы сэкономили больше. Ученику можно отдать должное за его честность и уверенность, а учитель своими замечаниями лишь выражает заботу и искреннее беспокойство за подопечного.

Неумение слушать испортило всем настроение, ученик усомнился в том, что честность - лучшее решение, а учитель задумался: "Эффективны ли мои методы обучения"

Фото: Alexis Brown
Фото: Alexis Brown

Я подумал: может стоит участвовать в диалоге, а не упрямо отстаивать свою позицию, пропуская мимо ушей все остальное. Высказывать свою точку зрения - важно, но главное не увлекаться, иначе тот, с кем вы беседуете будет расценивать ваши комментарии как нравоучения.

Имеете ли вы альтернативную точку зрения? Происходило ли подобное с вами? Будет интересно прочитать ваши истории в комментариях.