С раннего детства ребенок нуждается в поддержке и заботе. Он сам не может создать для себя безопасное пространство, удовлетворить все свои потребности и понять, что делает правильно, а что нет, и главное, не может оценить последствия своих поступков, т.к. не хватает опыта. И тогда функции защиты, удовлетворения потребностей, оценки и разъяснений, к чему приводят действия, берут на себя родители. А вот выполняют эти функции родители по-разному. Одни понимают, что ребенок способен выполнять самостоятельно и будут возлагать разумную ответственность и похваливать, вырабатывая у него здоровую привычку удовлетворять свои потребности самостоятельно. Другие будут ругать свое дитя за все то, что он не умеет еще делать. По их мнению, дети от рождения или в процессе развития, без участия взрослых, должны обладать какими-то навыками, поэтому у многих не хватает терпения научать, повторять, объяснять. Первые будут поддерживать в действиях ребенка, говорить "ничего страшного, у тебя получится", "вот