Самое приятное, когда твой ученик внезапно, во время актерского тренинга или во время этюда, восклицает: "Да, я понял! Это же все театр! Все вокруг нас -театр! "
Представляете, паззл сложился у 8-9 летнего мальчика. И столько счастья в этом открытии.
Что для меня педагогика? Это дети. Я вижу разных детей, через столько лет я могу на глаз определить, что за характер у ребенка, как к нему подойти, за что его можно "зацепить", что его тревожит и какую роль в детском коллективе он займет.
Это и правда маленькое счастье для меня, когда ребенок сам смог, понял, осознал, принял, преодолел, научился.
Особенно мне близки "неудобные" дети. Ведь и коллективу они мешают, занятие тормозят, не хотят делать все вместе задание. Неудобные. Лишние.
А потом, смотришь, через месяц он тебя слышит, "держит" внимание, старается. И раз - какой же он "неудобный" -это же сильный, крепкий ученик, какое же занятие без него?
Присоединяйтесь к нашему каналу! Учеба без школы может быть захватывающей!