Очень часто у школьников возникают досадные ошибки: неправильно списал с доски, посмотрел не в то задание, сделал не тот вариант. Страдает зрительное внимание.
Когда его формировать и как? Начинать нужно с дошкольного возраста и чем раньше, тем лучше.
С малышами играют во «Что пропало?» (убирают один, а потом и несколько предметов)
Детей постарше просят запомнить картинки (от 6 до 10 в зависимости от возраста), предлагают игры «Найди отличия», «Пройди лабиринт», «Найди и покажи» и мн. др.
Я бы хотела сегодня остановиться на играх на бумаге, которые формируют внимание и так нравятся дошколятам.
Первое, о чём хотелось бы сказать-это книги серии «найди и покажи» от Clever. Эти задания не просто украсили мои занятия, они стали визитной карточкой. Дети, приходя на урок знают, что в самом начале его мы будем тренировать внимание. На листке бумаги им нужно найти те предметы, что ловко спрятал художник.
Ещё моим ученикам нравятся графические диктанты, особенно, когда, следуя по стрелочкам и рисуя линии по клеточкам-получается красивая картинка. Это всегда буря эмоций и радости.
Задания вида «найди одинаковые», «сравни и раскрась» заставляют ребёнка вглядываться в мелкие детали, анализировать, сравнивать, находить общее и отличия.
Хорошо развивают внимание пазлы. Старайтесь не покупать мелкие, детям не удобно ими пользоваться, а большое количество не даст выполнить работу быстро и отложит радость от полученного результата.
Игра «Тренируем память»-это настоящее развлечение для детей и взрослых. Раскладывайте карточки картинками вниз, переворачивайте по одной, стремясь найти ей пару. Если картинка не совпадает, возвращайте её на место и запоминайте её расположение. Возможно скоро вам попадётся её копия и вы сможете парные картинки забрать себе. Побеждает тот, кто соберёт больше карточек, т.е. самый внимательный!
К этой теме мы ещё вернёмся, а пока развивайте внимание детей доступными для вас средствами!