Если каждое ваше утро похоже на марафон, но у вас закралась мысль, что девиз: "..все побежали и я побежал" для вас не подходит, то есть выход в обучении без общепринятого посещения школы.
Тема не новая, много бюрократических проволочек, но мне такой формат пришелся по душе.
Плюсы:
- Нет постоянных взносов и бюджет регулируете вы сами.
- Контроль успеваемости можно вести самому.
- Воспитание самостоятельности в выполнении домашнего задания.
- Свой ритм. В случае переезда не нужно подстраиваться под разные школы.
- Можно подстроиться под кружки без ущерба.
- Контактирование с носителями инфекционных заболеваний уменьшается.
- Программу обучения можно выбирать самому или микшировать существующие.
- Проблемы с учителем «решаются в личной беседе» посредством аутотренинга ))
- Найти адекватного первого учителя, как было в советское и раннее постсоветское время, как оказалось очень проблематично, поэтому исключаются выяснения отношений с преподавателями.
Минусы.
- Аттестация.
- Отсутствие полноценной социализации в обществе.
- Накладывается непонимание ученика как воспринимать маму или папу в роли непосредственного учителя всех предметов.
- Если это не профильное образование, то придется приложить усердие и терпение самой маме.
В общем ничего сложного.
Прикрепление к общеобразовательному заведению. Аттестация.
Есть несколько путей официального обучения в формате семейного.
Если вы были уже прикреплены к школе. То прийти к директору и объявить о желании забрать личное дело и уйти на семейное образование и попросить разъяснить алгоритм действий. В законодательстве все прописано, просто многие руководители ввиду консервативного восприятия вопроса и подготовки лишних документов не желают в это ввязываться. С Вашей стороны, как правило, надо лишь написать заявление об откреплении из заведения, отвезти в министерство образования, там написать заявление, привезти обратно в школу и забрать личное дело. Если вы изначально не прикреплены, то информировать никакую школу вам уже не надо. Учитесь пока не решите сдать аттестацию.
Следующий этап- определить как будет проходить обучение.
- Вы обучаете ребенка дома без привлечения или с привлечением репетиторов. Дополнительно кружки по интересам.
- Вид смешанного образования.
Существует ряд негосударственных школ, которые самоорганизовываются и обучают детей. Можно прикрепиться либо полностью, либо частично к таким школам, договориться на посещение лишь отдельных предметов. Кружки, репетиторы остаются по желанию.
Аттестация.
Как оказалось до 9 класса ее можно не сдавать вообще. Но, по-моему разумению, лучше сдавать ежегодно, так как законодательство штука переменчивая.
Первый вариант. Пройти ее можно прикрепившись к общеобразовательной школе временно на период аттестации. Любой. Проблема может быть только с одобрением директора. Так как не все школы имеют подготовленный комплект документов к проведению аттестаций детей на таком образовании. И им просто проще сказать не хочу. Если директор лоялен и гибок к изменениям, то далее министерство, подписывание бумаг там и в школе, согласование дат для консультации, сама аттестация, подготовка заключительных документов и хэппи энд с раздачей цветов учителям, участвующих в процессе.
Второй вариант аттестации. Через прикрепленную частную негосударственную школу. В процессе обучения в таких школах сдают промежуточные тренировочные аттестации, а в конце года итоговую со всеми нормативами уже в государственной школе, к которой они прикрепились. Вместе веселее.
Если вы твердо решили перейти на семейный формат обучения, то лучше съездить в министерство образования и спросить непосредственно там алгоритм, так как в разных регионах могут быть свои ньюансы, как правило там закреплен уже человек за этой спецификой обучения, он вам и объяснит.
И в заключении :
Учиться в любом возрасте полезно, даже если вы обучаете ребенка 7-10 лет, то рассматриваете пройденное когда-то давно уже через призму своих житейских навыков и опыта.