Зависимое поведение характерно для людей разного возраста. Проблема зависимого поведения изучается давно, но несмотря на это в современном мире остается актуальной. Эта проблема касается не только взрослое поколение, но и является проблемой современной молодежи. Отклонения в поведении свойственны почти всем подросткам. Характерные черты этого возраста - чувствительность, частая резкая смена настроения, боязнь насмешек, снижение самооценки. У большинства детей со временем это проходит само собой, некоторым же нужна помощь психолога. Так почему же у подростков проявляются признаки зависимого поведения подростков? Что или кто на это влияет? Ответы на эти вопросы мы постараемся найти в процессе написания нашей исследовательской работе. Зависимое поведение подростков становится особенно актуальной в настоящее время. Заключается в сложности определения психологического, социального развития детей и подростков, которое может отрицательно сказаться на обществе в целом. Особую актуальность исследование отклоняющегося поведения несовершеннолетних приобретает в связи со снижением возрастных границ несовершеннолетних к совершению правонарушений.
Зависимое поведение характерно для людей разного возраста. Проблема зависимого поведения изучается давно, но несмотря на это в современном мире остается актуальной. Эта проблема касается не только взрослое поколение, но и является проблемой современной молодежи. Отклонения в поведении свойственны почти всем подросткам. Характерные черты этого возраста - чувствительность, частая резкая смена настроения, боязнь насмешек, снижение самооценки. У большинства детей со временем это проходит само собой, некоторым же нужна помощь психолога. Так почему же у подростков проявляются признаки зависимого поведения подростков? Что или кто на это влияет? Ответы на эти вопросы мы постараемся найти в процессе написания нашей исследовательской работе. Зависимое поведение подростков становится особенно актуальной в настоящее время. Заключается в сложности определения психологического, социального развития детей и подростков, которое может отрицательно сказаться на обществе в целом. Особую актуальность исследование отклоняющегося поведения несовершеннолетних приобретает в связи со снижением возрастных границ несовершеннолетних к совершению правонарушений.
Зависимое поведение подростков зависит от возраста, биологических и психологических изменений организма, современные подростки в большей степени подвержены негативному влиянию с каких-либо сторон общественной жизни, не осознавая этого.
Зависимое поведение подростков зависит от возраста, биологических и психологических изменений организма, современные подростки в большей степени подвержены негативному влиянию с каких-либо сторон общественной жизни, не осознавая этого.
Понятие зависимого поведения и его признаки. Зависимое поведение- отклоняющееся поведение человека, связанное с злоупотреблением каким-либо веществом или какой-либо специфической активностью в целях изменения психического состояния. Для обозначения зависимого поведения также используется термин «аддиктивное поведение».
Признаки зависимого поведения:
- резкое ухудшение поведения, проявляется оно в негативизме (т.е. в желании поступать вопреки чужой воле), упрямстве, драчливости;
- противоречивость стремлений и их неустойчивый характер;
- реакция эмансипации, т.е. выраженное стремление освободиться из – под опеки и контроля со стороны взрослых, причем подросток стремится не столько противостоять взрослым, сколько стать равным им, что, конечно, трудно при сохраняющейся экономической и социальной зависимости;
- повышенная возбудимость, некоторая неуравновешенность характера;
- сравнительно частые, быстрые и резкие смены настроений, форм поведения;
- замкнутость.
Причины зависимого поведения:
1) Подавленная агрессия
2) Не сформированные навыки адаптивно выражать свои чувства, эмоции в социально-приемлемой форме
3) Попытка снятия душевного напряжения через взаимодействие с внешним миром
4) Половое созревание: физиологические изменения организма и изменения нервной системы
5) Семейные взаимоотношения, нарушение детско-родительских; супружеских взаимоотношений; жестокое обращение; оскорбления; насилие в семье; пренебрежительное отношение; низкий социальный статус семьи; безнадзорность; психические заболевания родителей; асоциальное или криминальное поведение членов семьи, серьезные изменения, стрессы в семье
6) Социальный фактор, неблагополучное социальное окружение, низкий статус в группе сверстников
В хорошо организованной среде эти «симптомы» проходят спокойней и «мягче». В этот период на подростка большое влияние оказывает группа сверстников, с которой он общается и его родители. И хорошо если это влияние сбалансированно. Исследовательские данные демонстрируют, что влияние группы на подростка будет больше, чем хуже его взаимодействие с родителями, чем меньше у него увлечений и чем меньше он уверен в себе. Однако у подростков которые больше взаимодействуют со взрослыми, в юношеском возрасте часто возникают трудности в общении.
Стадии протекания зависимости:
1) Стадия лёгкой увлечённости. Происходит адаптация.
2) Стадия сильной увлечённости. Происходит резкий рост заинтересованности.
3) Стадия зависимости. Величина зависимости достигает максимума, положение которой зависит от индивидуальных качеств личности и факторов внешней среды. Мировоззрение человека кардинально меняется.
4) Стадия привязанности. Устойчивость зависимости на протяжении длительного времени.
Виды зависимости.
1. Номофобия.
Это новая зависимость - от телефона. Точнее - страх (фобия) остаться без него. Развивается благодаря галлюцинации, которую видит мозг. Например: мы смотрим на телефоне фотографии, опубликованные в соц.сети, - а это то, чего нет. Чтобы увидеть мир по-настоящему, надо самому оказаться в том месте, которое запечатлено на снимке.
2. Лудомания.
Зависимость от азартных игр. Она состоит из азарта. У игроманов теряется реальное представление о ценности денег. Они идут на работу, но заработок их не радует, они сразу просаживают деньги в игре. Подростки же крадут деньги у родителей, иногда берут в долг у друзей.
3. Пищевая зависимость.
Одна из причин ее появления - отсутствие еды. Например, мы знаем, что прошлый век в нашей стране был связан с большим количеством голодающих людей. Неурожаи, революция, войны, репрессии и переселения... - и только в конце 70-х начали более-менее безбедно жить. В 80-е - опять талоны, дефицит еды. И так, поколениями, формируется отношение к еде как к чему-то сверхзначимому. Человек, даже сам не голодавший, но воспитанный теми, кто испытал недостаток еды, как бы примеряет на себя ее супер значимость. А когда мы к чему-то относимся как к сверхважному, мы боимся это потерять. И этот страх является той же ломкой.
4. Шопоголизм.
Зависимость, при которой человек тратит всё своё свободное время и все личные сбережения на покупки ненужных вещей. За частую люди берут множество кредитов ради новых обновок.
5. Подростковый алкоголизм.
При подростковом алкоголизме страдают все органы и системы. Нарушается деятельность внутренних органов; повышается вероятность развития заболеваний желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой, дыхательной и мочевыводящей систем. У зависимых подростков чаще повышается артериальное давление, развивается тахикардия и аритмия, возникает гастрит, гепатит, панкреатит, пиелонефрит, цистит и уретрит. Переохлаждения в пьяном виде и снижение иммунитета приводят к учащению инфекционных заболеваний легких и верхних дыхательных путей. Алкоголь крайне негативно влияет на интеллект, психику и тело подростка. Этанол нарушает образование новых нейронных связей, которые в норме должны активно формироваться в детстве и в юности. При подростковом алкоголизме снижается способность к обучению, ухудшаются процессы усвоения новой информации и переработки ранее полученных данных. У пациентов, страдающих подростковым алкоголизмом, возникает соответствующее представление о социальных нормах, формируется установка, допускающая неумеренное употребление спиртных напитков, асоциальное поведение и т. д.
6. Наркомания.
- болезненное пристрастие к какому-либо веществу, входящему в группу наркотических препаратов, вызывающему эйфорическое состояние или меняющему восприятие реальности. У девочек сбивается менструальный цикл или полностью прекращаются менструации. У мальчиков происходят патологические изменения. Как результат – бесплодие у парней и возможность родить нездорового ребенка у девочек.
Расстройства белкового обмена приводят к нарушению роста и развития мышц. Поражается печень, сердце, появляются неврологические расстройства.
Страдает психика. Повышается риск иметь психические расстройства или фобии. Развивается криминогенная активность.
Последствия – ранняя беременность. Есть риск заразиться половым путем ВИЧ и СПИДом, сифилисом. Эти болезни также могут развиваться, если подросток-наркоман использует для введения наркотика шприцы. В результате этих заболеваний, передозировки или суицида ребенок умирает, если вовремя не начинается лечение.
7 . Интернет-зависимость.
У подростка быстро возникает зависимое состояние, при котором человека ничего не интересует кроме посещений различного рода сайтов в сети. Часто такому состоянию подвластны лица, склонные с психической неуравновешенности, мнительные и эмоционально слабые личности. Подростки часто пребывают в депрессивном настроении, имеют проблемы с общением и трудности с учебой. Лица, большую часть времени проводившие за компьютером, склонны к ожирению и болезням двигательной системы. Последствия интернет зависимости у детей и подростков выражаются в таких психологических проявлениях:
все свободное от учебы время тинэйджер проводит за монитором, отказываясь от живого общения, активного образа жизни; теряется интерес к происходящим вокруг событиям; снижается аппетит; нарушаются фазы сна; возникает эмоциональная нестабильность; появляется раздражительность и гнев при принудительном отключении компьютера.
8. Курение.
Самая популярная причина – это стремление не выделяться из общей компании сверстников. Школьнику кажется, что таким образом он повышает свой авторитет в глазах всей компании. Так проще завести новые знакомства и не отбиться от уже существующей толпы. Вред никотина для растущего организма намного серьёзнее, чем для взрослых. Токсины действуют на подростков сильнее и быстрее вызывают привыкание, поскольку тело ещё не до конца сформировано. От курения страдают все системы организма. Подвергаются негативному воздействию процессы роста, умственное и половое развитие. Никотин пагубно влияет на состояние сосудов, в результате чего нарушается кровообращение в головном мозге. У курящего подростка заметно ухудшаются концентрация внимания и память, что для школьника является большим минусом. Под воздействием сигарет сильно страдает нервная система. Последствия этого непредсказуемы: одни подростки становятся чересчур эмоциональными и вспыльчивыми, другие же, наоборот, замыкаются в себе, страдая от депрессии и мнительности.
Пути выхода из зависимости.
1. Разговор ребёнка и родителя. Родитель должен выслушать своего ребёнка. Они вместе должны понять и осознать реальную проблему в поведении и образе жизни ребёнка. Затем совместно выйти из зависимости.
2. Родительский пример. Дети должны видеть как родители справляются с излишней агрессией и депрессивным состоянием.
3. Заинтересованность родителей в жизни ребёнка
4. Частые разговоры по душам
5. Быть честным по отношению друг к другу, только тогда можно найти совместный выход из проблемы
6. Развитие у ребёнка коммуникативных качеств и навыков для комфортного нахождения в социуме.
По результатам исследования и социологического опроса, я могу сделать вывод о том, что современные подростки осознают проблему зависимого поведения. В данный период времени эта проблема актуальна. На сегодняшний день существует много видов зависимостей, от которых страдают дети. Главными причинами такого поведения играют социальные факторы и семейные взаимоотношения. Чтобы предотвратить это, нужно уделять должное внимание своим детям и принимать активное участие в их жизни, всегда разговаривать с ними на личные темы и находить совместный компромисс, побуждать вести активный образ жизни и быть примером. Таким образом, моя гипотеза подтверждена.
Понятие зависимого поведения и его признаки. Зависимое поведение- отклоняющееся поведение человека, связанное с злоупотреблением каким-либо веществом или какой-либо специфической активностью в целях изменения психического состояния. Для обозначения зависимого поведения также используется термин «аддиктивное поведение».
Признаки зависимого поведения:
- резкое ухудшение поведения, проявляется оно в негативизме (т.е. в желании поступать вопреки чужой воле), упрямстве, драчливости;
- противоречивость стремлений и их неустойчивый характер;
- реакция эмансипации, т.е. выраженное стремление освободиться из – под опеки и контроля со стороны взрослых, причем подросток стремится не столько противостоять взрослым, сколько стать равным им, что, конечно, трудно при сохраняющейся экономической и социальной зависимости;
- повышенная возбудимость, некоторая неуравновешенность характера;
- сравнительно частые, быстрые и резкие смены настроений, форм поведения;
- замкнутость.
Причины зависимого поведения:
1) Подавленная агрессия
2) Не сформированные навыки адаптивно выражать свои чувства, эмоции в социально-приемлемой форме
3) Попытка снятия душевного напряжения через взаимодействие с внешним миром
4) Половое созревание: физиологические изменения организма и изменения нервной системы
5) Семейные взаимоотношения, нарушение детско-родительских; супружеских взаимоотношений; жестокое обращение; оскорбления; насилие в семье; пренебрежительное отношение; низкий социальный статус семьи; безнадзорность; психические заболевания родителей; асоциальное или криминальное поведение членов семьи, серьезные изменения, стрессы в семье
6) Социальный фактор, неблагополучное социальное окружение, низкий статус в группе сверстников
В хорошо организованной среде эти «симптомы» проходят спокойней и «мягче». В этот период на подростка большое влияние оказывает группа сверстников, с которой он общается и его родители. И хорошо если это влияние сбалансированно. Исследовательские данные демонстрируют, что влияние группы на подростка будет больше, чем хуже его взаимодействие с родителями, чем меньше у него увлечений и чем меньше он уверен в себе. Однако у подростков которые больше взаимодействуют со взрослыми, в юношеском возрасте часто возникают трудности в общении.
Стадии протекания зависимости:
1) Стадия лёгкой увлечённости. Происходит адаптация.
2) Стадия сильной увлечённости. Происходит резкий рост заинтересованности.
3) Стадия зависимости. Величина зависимости достигает максимума, положение которой зависит от индивидуальных качеств личности и факторов внешней среды. Мировоззрение человека кардинально меняется.
4) Стадия привязанности. Устойчивость зависимости на протяжении длительного времени.
Виды зависимости.
1. Номофобия.
Это новая зависимость - от телефона. Точнее - страх (фобия) остаться без него. Развивается благодаря галлюцинации, которую видит мозг. Например: мы смотрим на телефоне фотографии, опубликованные в соц.сети, - а это то, чего нет. Чтобы увидеть мир по-настоящему, надо самому оказаться в том месте, которое запечатлено на снимке.
2. Лудомания.
Зависимость от азартных игр. Она состоит из азарта. У игроманов теряется реальное представление о ценности денег. Они идут на работу, но заработок их не радует, они сразу просаживают деньги в игре. Подростки же крадут деньги у родителей, иногда берут в долг у друзей.
3. Пищевая зависимость.
Одна из причин ее появления - отсутствие еды. Например, мы знаем, что прошлый век в нашей стране был связан с большим количеством голодающих людей. Неурожаи, революция, войны, репрессии и переселения... - и только в конце 70-х начали более-менее безбедно жить. В 80-е - опять талоны, дефицит еды. И так, поколениями, формируется отношение к еде как к чему-то сверхзначимому. Человек, даже сам не голодавший, но воспитанный теми, кто испытал недостаток еды, как бы примеряет на себя ее супер значимость. А когда мы к чему-то относимся как к сверхважному, мы боимся это потерять. И этот страх является той же ломкой.
4. Шопоголизм.
Зависимость, при которой человек тратит всё своё свободное время и все личные сбережения на покупки ненужных вещей. За частую люди берут множество кредитов ради новых обновок.
5. Подростковый алкоголизм.
При подростковом алкоголизме страдают все органы и системы. Нарушается деятельность внутренних органов; повышается вероятность развития заболеваний желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой, дыхательной и мочевыводящей систем. У зависимых подростков чаще повышается артериальное давление, развивается тахикардия и аритмия, возникает гастрит, гепатит, панкреатит, пиелонефрит, цистит и уретрит. Переохлаждения в пьяном виде и снижение иммунитета приводят к учащению инфекционных заболеваний легких и верхних дыхательных путей. Алкоголь крайне негативно влияет на интеллект, психику и тело подростка. Этанол нарушает образование новых нейронных связей, которые в норме должны активно формироваться в детстве и в юности. При подростковом алкоголизме снижается способность к обучению, ухудшаются процессы усвоения новой информации и переработки ранее полученных данных. У пациентов, страдающих подростковым алкоголизмом, возникает соответствующее представление о социальных нормах, формируется установка, допускающая неумеренное употребление спиртных напитков, асоциальное поведение и т. д.
6. Наркомания.
- болезненное пристрастие к какому-либо веществу, входящему в группу наркотических препаратов, вызывающему эйфорическое состояние или меняющему восприятие реальности. У девочек сбивается менструальный цикл или полностью прекращаются менструации. У мальчиков происходят патологические изменения. Как результат – бесплодие у парней и возможность родить нездорового ребенка у девочек.
Расстройства белкового обмена приводят к нарушению роста и развития мышц. Поражается печень, сердце, появляются неврологические расстройства.
Страдает психика. Повышается риск иметь психические расстройства или фобии. Развивается криминогенная активность.
Последствия – ранняя беременность. Есть риск заразиться половым путем ВИЧ и СПИДом, сифилисом. Эти болезни также могут развиваться, если подросток-наркоман использует для введения наркотика шприцы. В результате этих заболеваний, передозировки или суицида ребенок умирает, если вовремя не начинается лечение.
7 . Интернет-зависимость.
У подростка быстро возникает зависимое состояние, при котором человека ничего не интересует кроме посещений различного рода сайтов в сети. Часто такому состоянию подвластны лица, склонные с психической неуравновешенности, мнительные и эмоционально слабые личности. Подростки часто пребывают в депрессивном настроении, имеют проблемы с общением и трудности с учебой. Лица, большую часть времени проводившие за компьютером, склонны к ожирению и болезням двигательной системы. Последствия интернет зависимости у детей и подростков выражаются в таких психологических проявлениях:
все свободное от учебы время тинэйджер проводит за монитором, отказываясь от живого общения, активного образа жизни; теряется интерес к происходящим вокруг событиям; снижается аппетит; нарушаются фазы сна; возникает эмоциональная нестабильность; появляется раздражительность и гнев при принудительном отключении компьютера.
8. Курение.
Самая популярная причина – это стремление не выделяться из общей компании сверстников. Школьнику кажется, что таким образом он повышает свой авторитет в глазах всей компании. Так проще завести новые знакомства и не отбиться от уже существующей толпы. Вред никотина для растущего организма намного серьёзнее, чем для взрослых. Токсины действуют на подростков сильнее и быстрее вызывают привыкание, поскольку тело ещё не до конца сформировано. От курения страдают все системы организма. Подвергаются негативному воздействию процессы роста, умственное и половое развитие. Никотин пагубно влияет на состояние сосудов, в результате чего нарушается кровообращение в головном мозге. У курящего подростка заметно ухудшаются концентрация внимания и память, что для школьника является большим минусом. Под воздействием сигарет сильно страдает нервная система. Последствия этого непредсказуемы: одни подростки становятся чересчур эмоциональными и вспыльчивыми, другие же, наоборот, замыкаются в себе, страдая от депрессии и мнительности.
Пути выхода из зависимости.
1. Разговор ребёнка и родителя. Родитель должен выслушать своего ребёнка. Они вместе должны понять и осознать реальную проблему в поведении и образе жизни ребёнка. Затем совместно выйти из зависимости.
2. Родительский пример. Дети должны видеть как родители справляются с излишней агрессией и депрессивным состоянием.
3. Заинтересованность родителей в жизни ребёнка
4. Частые разговоры по душам
5. Быть честным по отношению друг к другу, только тогда можно найти совместный выход из проблемы
6. Развитие у ребёнка коммуникативных качеств и навыков для комфортного нахождения в социуме.
По результатам исследования и социологического опроса, я могу сделать вывод о том, что современные подростки осознают проблему зависимого поведения. В данный период времени эта проблема актуальна. На сегодняшний день существует много видов зависимостей, от которых страдают дети. Главными причинами такого поведения играют социальные факторы и семейные взаимоотношения. Чтобы предотвратить это, нужно уделять должное внимание своим детям и принимать активное участие в их жизни, всегда разговаривать с ними на личные темы и находить совместный компромисс, побуждать вести активный образ жизни и быть примером. Таким образом, моя гипотеза подтверждена.
