В этом и нескольких других постах я расскажу свою историю того, как я начала заниматься презентациями.
Для меня, как ни странно, самым сложным аспектом всегда был дизайн слайдов. С выступлениями все было неплохо с самого начала - я любила говорить и умела делать это более-менее интересно.
Структура презентации в школе была не так важна, а в университете она часто была привязана к содержанию учебных проектов.
Школа
Когда я училась в школе, нам стали задавать делать презентации еще в восьмом или девятом классе. Современным школьникам их дают делать чуть ли не с первого класса.
Немного предыстории: я очень не любила уроки информатики. Мне всегда тяжело давалась работа с поисковиками, создание сайта, программирование на Паскале и пр.
Поэтому когда нам стали задавать делать презентации по другим предметам, я не испытывала никакого восторга.
До сих пор помню это ощущение: урок уже завтра, перед тобой пара статей по теме, найденных в интернете, а у тебя открыт дурацкий Power Point, и ты не хочешь делать это задание и выступать перед классом.
Но вариантов было немного, поэтому презентации делались на скорую руку. Думаю, не нужно объяснять, как они выглядели: несочетаемые цвета, огромное количество текста на слайде, пикселизированные картинки и т.д.
Но даже после того, как презентация была готова, нужно же было до конца подготовить и как-то выучить текст. И я никак не могла понять, как можно рассказывать скучную биографию интересно? Как запомнить весь этот текст?
Меня спасало только то, что я хорошо умела говорить и быстро ориентироваться при ответах на вопросы. Да и требований тогда было немного: никто не говорил о дизайне, подаче, структуре и пр.
В старших классах я начала выступать на различных городских, региональных и российских конкурсах, и улучшила навык создания структуры презентации и выступлений. Со слайдами все было плохо.
Бакалавриат
Начиная с 1 курса, мы получали задания делать презентации по докладам, проектам и пр. чуть ли не каждую неделю. Иногда это были командные выступления (о них я еще расскажу отдельно), иногда индивидуальные.
Мои презентации на 1-2 курсе выглядели так, как будто были сделаны в последний момент. Но я тратила по несколько дней на то, чтобы добиться хотя бы такого результата!
Надо сказать, что все презентации за 4 года обучения - это сплошная проба пера: меня штормило от передекорированных презентаций к очень официальному стилю, но делу это не помогало.
Да, оценки были почти всегда высокими, но это опять же благодаря навыкам выстраивать структуру, говорить и отвечать на вопросы.
Ниже несколько примеров презентаций того времени.
Продолжение следует..
А что для вас самое сложное в презентации - структура, дизайн слайдов или выступление?
