Найти в Дзене

Идти в детский сад, или развиваться дома?

Думаю, что такой вопрос могут позволить себе задать мамочки, которые не работают, либо есть кому сидеть с ребенком, например бабушка. И причины этому есть. Пока мы сидим в декрете, достаточно много общаемся с другими мамочками – в песочнице, в развлекательном центре, поликлинике и так далее. А так же интернет-батюшка нам как добрый друг. И чем старше становится наш малыш, тем чаще всплывает тема детского сада. Конечно, страшилок больше, чем нормальных историй. Они больше цепляют и обсуждать интереснее. Поэтому у тех, кто может себе это позволить, возникает вопрос: а нужен ли моему ребенку детский сад? Ну а те, к кого нет выбора - идут не рассуждая. Я хотела бы сказать в этой статье в защиту детский садов. Мои дети ходили. Не без проблем, конечно. Дочка очень болезненная была – две недели ходим, месяц дома. Но ей нравилось в саду и я ее водила. Стала постарше – уже чуть меньше болела. Поэтому, скажу, что посещали ДОУ относительно регулярно. Параллельно, у меня был пример знакомых, к

Думаю, что такой вопрос могут позволить себе задать мамочки, которые не работают, либо есть кому сидеть с ребенком, например бабушка. И причины этому есть. Пока мы сидим в декрете, достаточно много общаемся с другими мамочками – в песочнице, в развлекательном центре, поликлинике и так далее. А так же интернет-батюшка нам как добрый друг. И чем старше становится наш малыш, тем чаще всплывает тема детского сада. Конечно, страшилок больше, чем нормальных историй. Они больше цепляют и обсуждать интереснее. Поэтому у тех, кто может себе это позволить, возникает вопрос: а нужен ли моему ребенку детский сад? Ну а те, к кого нет выбора - идут не рассуждая. Я хотела бы сказать в этой статье в защиту детский садов.

Мои дети ходили. Не без проблем, конечно. Дочка очень болезненная была – две недели ходим, месяц дома. Но ей нравилось в саду и я ее водила. Стала постарше – уже чуть меньше болела. Поэтому, скажу, что посещали ДОУ относительно регулярно. Параллельно, у меня был пример знакомых, которые ни дня не водили свою дочь в детский сад. И вот какие положительные выводы я для себя сделала.

Во-первых, дочка стала более самостоятельная, так как в саду ей привили много новых навыков самообслуживания. Конечно, эти навыки она и дома могла получить, но в компании это происходит без капризов и воспринимается как естественный процесс. К слову сказать, моя доча в 3 года ходила на горшок без проблем, но туалетной бумагой пользоваться не умела. К концу младшей группы она дома требовала усадить ее на унитаз (он у нас высоковат для нее) и когда я брала в руки туалетную бумагу, она возмущалась: «я сама!». Кроме этого, дети в естественной обстановке учатся самостоятельно есть, одеваться и раздеваться, убирать за собой.

Во-вторых, что очень важно, у ребенка формируется умение общаться в коллективе. Такого опыта дома, как бы мы не старались, он не получит. В саду в процессе общения дети учатся договариваться и учитывать чужие интересы. Процесс это долгий и трудный, но результат все равно будет. Так же, очень важно научиться перед школой ждать своей очереди, делиться, помогать, подчиняться правилам игры. Поверьте, для ребенка (особенно если он единственный) это гораздо сложнее, чем освоить навыки самообслуживания. И здесь детский сад дает фору домашнему воспитанию. В пример приведу ту девочку, которая не посещала детский сад по убеждениям мамы. Девочка развитая, хорошенькая, умненькая, но отношения со сверстниками с первого класса как-то не сложились. Эта проблема не исчезла и в старших классах. Нет, ее никто не обижал, она хорошо училась, участвовала в общественной жизни, но дистанция между ней и коллективом сохранялась. Думаю, что отсутствие социализации в младшем возрасте сыграло свою роль, и домашняя девочка так и осталась одиночкой.

В-третьих, в детском саду уделяется достаточно времени занятиям, способствующим физическому развитию, развитию речи, логического мышления, художественных, музыкальных способностей.

Конечно, большую роль играет воспитатель. Ведь это под его руководством приобретаются все необходимые знания, умения и навыки. У воспитателя, к тому же профессиональный подход к детям, а это «помогает малышам учиться учитывать позицию и мнение другого уже к 4-4.5 годам, а при домашнем воспитании эгоцентрические установки исчезают только к 6 годам, а иногда сохраняются до 7-8 лет». Это я сейчас процитировала детского психолога.

Самый лучший возраст для быстрой адаптации ребенка к режиму детского сада, по мнению психологов, - два-три года. Они легче переносят разлуку с мамой, привыкают к воспитательнице. Конечно, задача родителей предварительно морально настроить ребенка. Я за полгода немного корректировала режим дня под детсадовский. Например, укладывала спать по расписанию (поговорила с воспитателем), перед сном ходили на прогулку, читали книжки и занимались в одно и тоже время. Много рассказывала про детский сад хорошего.

Часто слышала от бабушек, что 2-3 года – это очень рано, пусть еще побудет с матерью, потом, мол, легче будет. Но на самом деле это не так. По мнению психологов и воспитателей, возраст с 4 лет и далее, наименее благоприятен для поступления в детский сад. Это связано с тем, что развитие ребенка уже относительно стабилизируется, и резкая смена образ жизни, а так же отсутствие близких, может создавать трудности в адаптации.

Ну, вот и все, поумничала немного. Конечно, сколько людей, столько и мнений, но то, что я описала, считаю явными преимуществами детсадовского воспитания. Есть, конечно неоспоримый минус - ребенок чаще болеет. Но режим питания, прогулки, специальные занятия, а главное, социализация – все это нужно учитывать как положительный момент при принятии решения.

Желаю вашим деткам счастливого и плодотворного и здорового детства! Надеюсь, что статья была полезной. Подписывайтесь на мой канал и оставляйте комментарии.