НЕДАВНО ВО ВРЕМЯ СЛУЧАЙНОГО ВИННОГО ЭФИРА МЕНЯ ПОПРОСИЛИ КОЕ-ЧТО ПОРЕКОМЕНДОВАТЬ
⠀
Честно, давать советы я не люблю, так как это ответственность, и когда меня просят, я в ответ задаю 100500 уточняющих вопросов. В итоге завязался интересный диалог:
⠀
Х: Dr.Boo, посоветуйте хорошую книжку по грамматике!
Я: Для чего? Какой у вас уровень?
Х: Не для себя, а для ученика
Я: Тем более! Какая цель? Уровень? Возраст?
Х: Чтобы знать английский, дома сидит
Я: Какую проблему вы хотите ему решить?
Х: ...
Я: Вы понимаете, что если учить грамматику, он выучит грамматику?! Если делать упражения, то он научится делать упражнения. Но никак - говорить или использовать язык
Х: Нужно изучать все времена
Я: А все времена, думаете, ему помогут с проблемой, за решение которой он вам платит деньги?
Х: ...
(занавес)
⠀
Давайте вспомним малышей: они слушают взрослых, повторяют. Если они что-то произносят не так, родители подправляют их ПРОИЗНОШЕНИЕ: "не кЛаФный, а кРаСный, скажи кРРРаСССный". Они не учат грамматике.
⠀
Дорогие коллеги! Избегайте ошибок моих (и своих) учителей! Не повторяйте и мои ошибки в прошлом! Как-нибудь я про свои тоже расскажу подробнее
⠀
Нам, как заботливым родителям, следует помогать своим ученикам получать удовольтвие от процесса, и всегда отталкиваться от цели. А цель у них уж явно не изучать грамматику, ради того, чтобы знать грамматику.
⠀
Как вы считаете, на сколько помогли вам все времена заговорить легко и понимать беглую речь?
Часто ли вы обращаете внимание на речь носителей, когда смотрите сериалы/токшоу в оригинале: вот он щас использует present simple, a вот здесь она применила future perfect?