На днях снова принялась перечитывать все книги по эрготерапии, ибо я решилась всё-таки перестать мечтать быть детским логопедом, а стать им. Начала с книги "Разбалансированный ребёнок". Мне нравится, когда доступным и простым языком объясняют, что надо на самом деле делать, чтобы ребёнок отвечал взаимностью, а не истериками. Одна из таких хитростей - это "уматать" ребёнка. Вместе с ним прыгать, бегать, скакать и только потом начинать разговаривать "о своём, о взрослом". Прочитав, эту мысль, я сразу же представила, как приду с работы вечером и начну уматывать своих детей, играя в догонялки. Однако, просто бегать по квартире, мне скучно и быстро надоедает. Бегать с игрушкой в руках за ребенком, приговаривая, что это игрушка гоняется, мне тоже порой бывает скучно. Тогда я придумала свои "нескучные" догонялки. Я воспользовалась алфавитной хитростью. А именно, я брала первую букву алфавита и говорила: "А,а,а, - аист! Я сейчас аист и у меня длинный клюв! Кого сейчас догоню, того заклюю, закл
#88 Нескучные догонялки с малышом для его балансировки нервной системы
27 марта 202027 мар 2020
1843
2 мин
